Ciencias de la Educación Entrevistas, ponencia y exposición Archivo educ.ar

Dar Pie: manual para docentes

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Dar Pie es un juego de orientación vocacional basado en 100 fotografías que colabora a acompañar a los alumnos en el proceso de elección de proyectos futuros de vida, personales, educativos y/o laborales.

Dar Pie: manual autoadministrable para alumnos

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Dar Pie es un juego de orientación vocacional basado en 100 fotografías que busca acompañar a los estudiantes en el proceso de elección de proyectos futuros de vida, personales, educativos y/o laborales. Si bien el programa puede autoadministrarse, es conveniente compartir la producción con los docentes y/o integrantes de los equipos de orientación que coordinan las actividades de Orientación Vocacional.

«Educ.ar en el aula» en Neuquén

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Spot de las jornadas presenciales de formación docente «Educ.ar en el aula», que se desarrollarán en Zapala, Junín de los Andes y Neuquén Capital, durante octubre de 2014.

Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Este libro, de Inés Dussel y Alberto Luis Quevedo, presenta un análisis teórico de potencialidades de la aplicación del modelo 1 a 1 en educación. Fue publicado en 2010.

Claudio Ariel Garbarz: El primer colegio secundario especializado en Música Rock y Pop

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

En esta entrevista, realizada en agosto de 2004, Claudio Ariel Garbarz, fundador del Colegio Palermo Sounder, habla sobre la experiencia de haber creado el primer colegio secundario privado incorporado a la enseñanza oficial que se especializa en música rock y pop en nuestro país. 

Biblioteca educ.ar sobre proyectos educativos institucionales

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

El concepto "proyecto" es utilizado en el ámbito escolar en varios sentidos. En este recurso le presentamos todos los recursos de educ.ar sobre proyectos educativos institucionales.

Internet como espacio educativo

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Un marco teórico preparado por destacados especialistas, treinta actividades para hacer en el aula con la Web y un repertorio de recursos con programas, tutoriales, setecientas imágenes digitales y más de cuatrocientas direcciones de sitios de internet, útiles para la actividad educativa. Se trata de un CD de la Colección educ.ar de CD educativos -que puede consultarse en línea-, creada por educ.ar, el portal educativo del Estado argentino.

DVD 1 - Colección educ.ar

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

La Colección educ.ar fue diseñada para brindar a los docentes argentinos contenidos digitales y materiales multimedia para utilizar en el aula en todos los espacios curriculares y niveles educativos, a fin de incorporar nuevas modalidades y formas de enseñanza a partir del uso de las TIC. Los contenidos de la colección, originalmente publicados en formato CD, fueron compilado en dos DVD. El DVD 1 reuniò del CD 1 al 19.

Políticas de Estado para la universidad argentina: balance de una gestión en el nuevo contexto nacional e internacional (2002)

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

El libro comprende dos partes. La primera es una suerte de balance de las principales líneas de acción desarrolladas en el marco de las actividades de la Secretaría de Políticas Universitarias. La segunda parte tiene una intención propositiva: en el marco del nuevo contexto nacional e internacional interesaba reseñar algunas cuestiones: las tendencias internacionales en educación superior; los desafíos de una integración.

Dar Pie: manual para docentes

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Dar Pie es un juego de orientación vocacional basado en 100 fotografías que colabora a acompañar a los alumnos en el proceso de elección de proyectos futuros de vida, personales, educativos y/o laborales.

Dar Pie: manual autoadministrable para alumnos

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«Educ.ar en el aula» en Neuquén

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Spot de las jornadas presenciales de formación docente «Educ.ar en el aula», que se desarrollarán en Zapala, Junín de los Andes y Neuquén Capital, durante octubre de 2014.

Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital

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Este libro, de Inés Dussel y Alberto Luis Quevedo, presenta un análisis teórico de potencialidades de la aplicación del modelo 1 a 1 en educación. Fue publicado en 2010.

Claudio Ariel Garbarz: El primer colegio secundario especializado en Música Rock y Pop

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En esta entrevista, realizada en agosto de 2004, Claudio Ariel Garbarz, fundador del Colegio Palermo Sounder, habla sobre la experiencia de haber creado el primer colegio secundario privado incorporado a la enseñanza oficial que se especializa en música rock y pop en nuestro país. 

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El concepto "proyecto" es utilizado en el ámbito escolar en varios sentidos. En este recurso le presentamos todos los recursos de educ.ar sobre proyectos educativos institucionales.

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Un marco teórico preparado por destacados especialistas, treinta actividades para hacer en el aula con la Web y un repertorio de recursos con programas, tutoriales, setecientas imágenes digitales y más de cuatrocientas direcciones de sitios de internet, útiles para la actividad educativa. Se trata de un CD de la Colección educ.ar de CD educativos -que puede consultarse en línea-, creada por educ.ar, el portal educativo del Estado argentino.

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La Colección educ.ar fue diseñada para brindar a los docentes argentinos contenidos digitales y materiales multimedia para utilizar en el aula en todos los espacios curriculares y niveles educativos, a fin de incorporar nuevas modalidades y formas de enseñanza a partir del uso de las TIC. Los contenidos de la colección, originalmente publicados en formato CD, fueron compilado en dos DVD. El DVD 1 reuniò del CD 1 al 19.

Políticas de Estado para la universidad argentina: balance de una gestión en el nuevo contexto nacional e internacional (2002)

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El libro comprende dos partes. La primera es una suerte de balance de las principales líneas de acción desarrolladas en el marco de las actividades de la Secretaría de Políticas Universitarias. La segunda parte tiene una intención propositiva: en el marco del nuevo contexto nacional e internacional interesaba reseñar algunas cuestiones: las tendencias internacionales en educación superior; los desafíos de una integración.