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Ciclo Orientado

Expresiones culturales

Video | Material audiovisual

Los diferentes grupos sociales en las distintas épocas producen expresiones culturales de todo tipo: artísticas, científicas, tecnológicas, modos de vida y costumbres. 

Cuadernos de discusión N.°3: ¿Qué significa calidad educativa?

Libro electrónico

La pregunta acerca de qué entendemos por una educación de calidad merece una amplia discusión social. El tenor de las concepciones que se ocultan detrás de algunas respuestas evidencia que no se trata de un mero debate sectorial, sino que entran en juego distintos modelos de sociedad.

Soja

Video | Material audiovisual

La producción de soja y algunos derivados adquirió gran importancia para la Argentina y el Brasil porque constituyen importantes productos de exportación y fuente de divisas generadas por el comercio exterior, pero también genera efectos no deseados.

Triple frontera

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La formación de un Estado moderno conlleva el establecimiento de límites. Los límites son acordados por equipos de diplomáticos de los dos o más países involucrados. El objetivo de establecer límites es fijar el territorio que le corresponde administrar a cada Estado. Las fronteras se establecen con el propósito de controlar el territorio que cada Estado estableció como propio, y que los demás Estados reconocieron como tal.

Las migraciones a finales del siglo XX

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Los movimientos migratorios que se produjeron en la Argentina son parte de un fenómeno que sucedió a nivel mundial y estuvieron íntimamente vinculados con la concentración de la riqueza. La Argentina fue uno de los países protagonistas de este proceso. Explorar las causas de quienes dejaron sus países de origen y el impacto que generó en ellos es conocer más de quienes hoy habitamos nuestro país.  

El tango

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Durante el proceso inmigratorio de fines del siglo XIX, y principios del SXX, se dieron una serie de cambios que impactaron en la sociedad en su conjunto, como parte de estos cambios surgió un tipo de música “el tango”. Una música particular de Buenos Aires y la zona del Río de la Plata.

Territorios, identidad y pertenencia

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El programa se propone mostrar las diferentes pautas culturales que dan identidad a la población de un país y establecer un vínculo entre la historia de las mismas y las herencias que se transmiten a través de las familias, las comunidades locales o los grupos más cercanos de las personas que habitan distintos ámbitos.

El proyecto educativo en la Argentina del 80

Video | Material audiovisual

La organización y el desarrollo de la enseñanza primaria que se instaló en Argentina a partir de 1880, constituyeron uno de los motores fundamentales para la integración de las grandes masas de inmigrantes que comenzaron a arribar a la Argentina en las últimas décadas del siglo.

Los paisajes naturales como recurso turístico en la Argentina

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Los paisajes naturales siempre fueron un gran atractivo para el turismo, y según el gusto de los turistas lugares poco visitados o desconocidos se fueron adaptando para recibir a los viajantes.

Expresiones culturales

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Los diferentes grupos sociales en las distintas épocas producen expresiones culturales de todo tipo: artísticas, científicas, tecnológicas, modos de vida y costumbres. 

Cuadernos de discusión N.°3: ¿Qué significa calidad educativa?

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La pregunta acerca de qué entendemos por una educación de calidad merece una amplia discusión social. El tenor de las concepciones que se ocultan detrás de algunas respuestas evidencia que no se trata de un mero debate sectorial, sino que entran en juego distintos modelos de sociedad.

Soja

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La producción de soja y algunos derivados adquirió gran importancia para la Argentina y el Brasil porque constituyen importantes productos de exportación y fuente de divisas generadas por el comercio exterior, pero también genera efectos no deseados.

Triple frontera

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La formación de un Estado moderno conlleva el establecimiento de límites. Los límites son acordados por equipos de diplomáticos de los dos o más países involucrados. El objetivo de establecer límites es fijar el territorio que le corresponde administrar a cada Estado. Las fronteras se establecen con el propósito de controlar el territorio que cada Estado estableció como propio, y que los demás Estados reconocieron como tal.

Las migraciones a finales del siglo XX

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Los movimientos migratorios que se produjeron en la Argentina son parte de un fenómeno que sucedió a nivel mundial y estuvieron íntimamente vinculados con la concentración de la riqueza. La Argentina fue uno de los países protagonistas de este proceso. Explorar las causas de quienes dejaron sus países de origen y el impacto que generó en ellos es conocer más de quienes hoy habitamos nuestro país.  

El tango

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Durante el proceso inmigratorio de fines del siglo XIX, y principios del SXX, se dieron una serie de cambios que impactaron en la sociedad en su conjunto, como parte de estos cambios surgió un tipo de música “el tango”. Una música particular de Buenos Aires y la zona del Río de la Plata.

Territorios, identidad y pertenencia

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El programa se propone mostrar las diferentes pautas culturales que dan identidad a la población de un país y establecer un vínculo entre la historia de las mismas y las herencias que se transmiten a través de las familias, las comunidades locales o los grupos más cercanos de las personas que habitan distintos ámbitos.

El proyecto educativo en la Argentina del 80

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La organización y el desarrollo de la enseñanza primaria que se instaló en Argentina a partir de 1880, constituyeron uno de los motores fundamentales para la integración de las grandes masas de inmigrantes que comenzaron a arribar a la Argentina en las últimas décadas del siglo.

Los paisajes naturales como recurso turístico en la Argentina

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Los paisajes naturales siempre fueron un gran atractivo para el turismo, y según el gusto de los turistas lugares poco visitados o desconocidos se fueron adaptando para recibir a los viajantes.