- Ciclo Básico 1
- Ciclo Orientado 1
- Secundario 2
- Cultura y Sociedad 1
- No disciplinar 1
- Texto 1
- Video 1
- Entrevistas, ponencia y exposición 1
- Material audiovisual 1
- Todas 2
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Especial Néstor Kirchner
Video | Material audiovisual
Recordamos acontecimientos y vivencias transcurridas a partir de la noticia de la muerte de Néstor Kirchner a través de testimonios de hombres y mujeres que estuvieron presentes en la Plaza de Mayo y en la Casa Rosada el día de su fallecimiento. Docentes, jubilados, obreros, adolescentes, empleados, artistas y muchos otros comparten el recuerdo de un momento en el que el dolor y el apoyo fueron colectivos.
Jorge A. Rubinetti: «No sabemos adónde vamos, pero el ajedrez va a perdurar por los siglos de los siglos»
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«En el ajedrez una cosa es jugar y otra competir, la competencia no es tan buena. A mí me gusta la idea de hacer torneos donde jueguen todos los chicos sin resultados. Nadie le ganó a nadie, yo juego con vos, no contra vos. El éxito no está en que el niño gane sino en que la pase bien, entrene su mente y que le sirva para otras actividades...Los chicos pueden ganar o perder, pero adquiere un significado distinto si el profesor lo acentúa. No descalificar al que pierde, sino ver cómo jugó, más que si ganó o perdió: otra forma de evaluar».
Especial Néstor Kirchner
Video | Material audiovisual
Recordamos acontecimientos y vivencias transcurridas a partir de la noticia de la muerte de Néstor Kirchner a través de testimonios de hombres y mujeres que estuvieron presentes en la Plaza de Mayo y en la Casa Rosada el día de su fallecimiento. Docentes, jubilados, obreros, adolescentes, empleados, artistas y muchos otros comparten el recuerdo de un momento en el que el dolor y el apoyo fueron colectivos.
Jorge A. Rubinetti: «No sabemos adónde vamos, pero el ajedrez va a perdurar por los siglos de los siglos»
Texto | Entrevistas, ponencia y exposición
«En el ajedrez una cosa es jugar y otra competir, la competencia no es tan buena. A mí me gusta la idea de hacer torneos donde jueguen todos los chicos sin resultados. Nadie le ganó a nadie, yo juego con vos, no contra vos. El éxito no está en que el niño gane sino en que la pase bien, entrene su mente y que le sirva para otras actividades...Los chicos pueden ganar o perder, pero adquiere un significado distinto si el profesor lo acentúa. No descalificar al que pierde, sino ver cómo jugó, más que si ganó o perdió: otra forma de evaluar».