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Que la distancia no nos impida estar cerca: nuevos modos de habitar y hacer escuela

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Esta publicación elaborada por el Área de Convivencia Escolar, dependiente de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI, Subsecretaría de Educación Social y Cultural, invita a reflexionar sobre los nuevos modos de habitar las escuelas y las aulas, en el marco de la pandemia provocada por la COVID-19 y de las necesarias medidas de aislamiento o distanciamiento social adoptadas en nuestro país. Dirigida a docentes, directivos, equipos de orientación escolar y comunidad educativa en general.  

Poesías completas, de Alfonsina Storni

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La totalidad de una obra que recorre amor, ironía, dolor y emancipación. La evolución de la voz poética refleja una lucha constante por decir desde sí misma.

350 poesías para niños

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Una recopilación de 350 poesías para niños de la Biblioteca Billiken. Este recurso es un aporte de la Biblioteca Nacional de Maestros.

Microcosmos y poesías elegidas, de Nelvy Bustamante

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Plan Nacional de Lecturas te invita a disfrutar de breves textos muy especiales.

Un asesinato, de Antón Chéjov

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Un crimen sacude una comunidad aparentemente tranquila. La investigación importa menos que las reacciones humanas. Con sobriedad extrema, el relato muestra cómo la culpa y la indiferencia pesan más que el acto violento.

Poesías, de Gregorio Gutiérrez González

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La Colombia del siglo XIX se expresa en versos dedicados al paisaje y la vida rural. Naturaleza y sentimiento local construyen una poesía de fuerte identidad regional.

Poesías, de Rafael Pombo

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Versos que combinan lirismo, humor y enseñanza. Desde Colombia, la poesía dialoga con la infancia y la tradición oral, sin perder refinamiento formal.

Impresionismo en las obras del Museo Nacional de Bellas Artes

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El Impresionismo fue un movimiento artístico cultural que se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XIX en Francia. Se trató de una tendencia que buscó dar cuenta de la transformación moderna de la metrópolis. El material propone un acercamiento al contexto artístico y cultural de este período a partir del análisis de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

El heresiarca, de Guillaume Apollinaire

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Poema vanguardista que cuestiona creencias y certezas establecidas. Imágenes audaces y tono provocador rompen con la tradición, proponiendo una nueva libertad poética.

Que la distancia no nos impida estar cerca: nuevos modos de habitar y hacer escuela

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Esta publicación elaborada por el Área de Convivencia Escolar, dependiente de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI, Subsecretaría de Educación Social y Cultural, invita a reflexionar sobre los nuevos modos de habitar las escuelas y las aulas, en el marco de la pandemia provocada por la COVID-19 y de las necesarias medidas de aislamiento o distanciamiento social adoptadas en nuestro país. Dirigida a docentes, directivos, equipos de orientación escolar y comunidad educativa en general.  

Poesías completas, de Alfonsina Storni

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La totalidad de una obra que recorre amor, ironía, dolor y emancipación. La evolución de la voz poética refleja una lucha constante por decir desde sí misma.

350 poesías para niños

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Un crimen sacude una comunidad aparentemente tranquila. La investigación importa menos que las reacciones humanas. Con sobriedad extrema, el relato muestra cómo la culpa y la indiferencia pesan más que el acto violento.

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Impresionismo en las obras del Museo Nacional de Bellas Artes

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El Impresionismo fue un movimiento artístico cultural que se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XIX en Francia. Se trató de una tendencia que buscó dar cuenta de la transformación moderna de la metrópolis. El material propone un acercamiento al contexto artístico y cultural de este período a partir del análisis de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

El heresiarca, de Guillaume Apollinaire

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