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Floreal, de Armand Silvestre

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La obra lleva el nombre del octavo mes del calendario republicano francés, que coincide con la primavera. Y no es casual: en 'Floreal', el espíritu de esa estación está más que presente; pero también lo está la convulsionada coyuntura político social de la Francia revolucionaria, aquellos años signados por la pasión y la sangre.

Aprender y enseñar ciencias: del laboratorio al aula y viceversa. IV Foro Latinoamericano de Educación. 2009

Libro electrónico

Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando. El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El principio federativo, de Pierre-Joseph Proudhon

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El principio federativo es un concepto desarrollado por el anarquista francés Pierre-Joseph Proudhon. Tratado sobre la unión de comunidades autogobernadas y soberanías de tal manera que el poder político se distribuye y fluye de lo particular hacia lo general.  

Fuerza de sangre, de Miguel de Cervantes Saavedra

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La fuerza de la sangre es una de las Novelas ejemplares de Miguel de Cervantes Saavedra. Se desarrolla en Toledo y tiene como protagonistas a dos jóvenes del lugar

Familia de Alvareda, de  Fernán Caballero

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Es la primera de las novelas largas de Fernán Caballero. Se desarrolla complejamente la caracterización de los personajes, y también del ambiente campesino, donde su espíritu romántico alemán se siente más a gusto.Todas estas tendencias apuntan a un realismo costumbrista.

Intriga y Amor, de Friedrich von Schiller

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Intriga e Amor es un drama burgués en cinco actos de Friedrich von Schiller , de 1783, que retrata el amor entre el noble Ferdinand von Walter y la niña burguesa hija del músico Luise Miller.  

Fantasmagoria, de Lewis Carroll

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«Fantasmagoría» (1869) es un poema narrativo que cuenta la historia de un hombre de mediana edad cuya casa es encantada por un pequeño fantasma, cordial y poco experimentado, que le cuenta su vida, sus reglas y etiqueta por las que se rige la vida de los seres como él, de su misma condición.

Los saberes docentes. Formación, elaboración en la experiencia e investigación. VIII Foro Latinoamericano de Educación. 2013

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

La litera fantástica, de Joseph Rudyard Kipling

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La litera fantastica, que da titulo a la presente antologia, narra la historia de un hombre perseguido por el fantasma de una mujer desdenada, elegantemente conducida en una litera que cargan cuatro jampanies, tan fabulosos como su ama.

Floreal, de Armand Silvestre

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La obra lleva el nombre del octavo mes del calendario republicano francés, que coincide con la primavera. Y no es casual: en 'Floreal', el espíritu de esa estación está más que presente; pero también lo está la convulsionada coyuntura político social de la Francia revolucionaria, aquellos años signados por la pasión y la sangre.

Aprender y enseñar ciencias: del laboratorio al aula y viceversa. IV Foro Latinoamericano de Educación. 2009

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando. El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

El principio federativo, de Pierre-Joseph Proudhon

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El principio federativo es un concepto desarrollado por el anarquista francés Pierre-Joseph Proudhon. Tratado sobre la unión de comunidades autogobernadas y soberanías de tal manera que el poder político se distribuye y fluye de lo particular hacia lo general.  

Fuerza de sangre, de Miguel de Cervantes Saavedra

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La fuerza de la sangre es una de las Novelas ejemplares de Miguel de Cervantes Saavedra. Se desarrolla en Toledo y tiene como protagonistas a dos jóvenes del lugar

Familia de Alvareda, de  Fernán Caballero

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Es la primera de las novelas largas de Fernán Caballero. Se desarrolla complejamente la caracterización de los personajes, y también del ambiente campesino, donde su espíritu romántico alemán se siente más a gusto.Todas estas tendencias apuntan a un realismo costumbrista.

Intriga y Amor, de Friedrich von Schiller

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Intriga e Amor es un drama burgués en cinco actos de Friedrich von Schiller , de 1783, que retrata el amor entre el noble Ferdinand von Walter y la niña burguesa hija del músico Luise Miller.  

Fantasmagoria, de Lewis Carroll

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«Fantasmagoría» (1869) es un poema narrativo que cuenta la historia de un hombre de mediana edad cuya casa es encantada por un pequeño fantasma, cordial y poco experimentado, que le cuenta su vida, sus reglas y etiqueta por las que se rige la vida de los seres como él, de su misma condición.

Los saberes docentes. Formación, elaboración en la experiencia e investigación. VIII Foro Latinoamericano de Educación. 2013

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Fundación Santillana y la OEI permitieron publicar los documentos base, elaborados para inspirar los debates de los Foros Latinoamericanos de Educación, en el marco del Programa Seguimos Educando.   El Foro Latinoamericano de Educación es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos.

La litera fantástica, de Joseph Rudyard Kipling

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La litera fantastica, que da titulo a la presente antologia, narra la historia de un hombre perseguido por el fantasma de una mujer desdenada, elegantemente conducida en una litera que cargan cuatro jampanies, tan fabulosos como su ama.