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«EN UNA CAJITA DE FÓSFOROS», DE MARÍA ELENA WALSH
Audio | Actividades
DESPUÉS DE ESCUCHAR ESTA POESÍA PODEMOS PREGUNTARNOS: ¿CUÁNTAS COSAS ENTRAN EN UNA CAJITA? ¿QUÉ OTRAS COSAS PODEMOS GUARDAR? ¿PODEMOS GUARDAR SENTIMIENTOS? ¿Y SECRETOS?
El compromiso de cada mañana, leyenda filipina
Libro electrónico
Mitos y leyendas que cuentan el origen de las cosas.
El trueque, anónimo
Libro electrónico
Mitos y leyendas que cuentan el origen de las cosas.
El compromiso de cada mañana, leyenda filipina
Libro electrónico
Mitos y leyendas que cuentan el origen de las cosas.
Amor fugaz, mito incaico
Libro electrónico
Mitos y leyendas que cuentan el origen de las cosas.

Almendrita, de Hans Christian Andersen
Libro electrónico
Es la historia de una una mujer que desea tener un hijo y acude a una bruja para conseguirlo. Ella le da una semilla mágica de la cual nace una flor que al abrirse deja ver a una pequeña muchachita a la cual llama Almendrita. Este recurso es un aporte de la Biblioteca Nacional de Maestros.
Participá en familia desde casa
Colección
¡Ahora vos también podés participar! Un tarea para hacer en el hogar: elegí con tu familia un cuento que te guste, preparate y pedí que te graben leyéndolo. Con la ayuda de tu familia subilo a YouTube. Envianos el enlace a info@educar.gob.ar con el asunto "Leo mi cuento" para compartirlo con toda la comunidad educativa.
Cooperadoras y escuelas: aliadas en el arte de educar
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Esta publicación plantea que la escolaridad y las trayectorias individuales no se construyen en soledad, sino que se logran mediante un trabajo colectivo y participativo con foco en la labor conjunta de la escuela y las organizaciones institucionales. Cooperadoras, territorio y escuela son aliados en la tarea de educar y acompañar recorridos singulares dentro de los espacios compartidos.
Entrevista a Felipe Pigna
Audio | Entrevistas, ponencia y exposición
Felipe Pigna es un reconocido historiador. En esta entrevista desarrolla los sucesos del 25 de Mayo de 1810 y cuenta a qué jugaban los niños y las niñas en esa época, qué cosas estudiaban, y cuáles eran sus costumbres.
«EN UNA CAJITA DE FÓSFOROS», DE MARÍA ELENA WALSH
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Esta publicación plantea que la escolaridad y las trayectorias individuales no se construyen en soledad, sino que se logran mediante un trabajo colectivo y participativo con foco en la labor conjunta de la escuela y las organizaciones institucionales. Cooperadoras, territorio y escuela son aliados en la tarea de educar y acompañar recorridos singulares dentro de los espacios compartidos.
Entrevista a Felipe Pigna
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