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«Todos contamos con la misma herramienta»
Video | Material audiovisual
Braian Errecalde es alumno de 3er año del «Colegio Provincial de Rivadavia», provincia de San Juan. En esta entrevista comenta que para él, las netbooks ponen a todos los alumnos en una situación de igualdad.
El futuro está en los jóvenes
Video | Material audiovisual
Luis Alberto Favari, padre de tres chicas estudiantes del Centro Polivalente de Arte de San Rafael (Mendoza), destaca la importancia de invertir en educación para formar a «nuestros futuros gobernantes».
Hilda Torres, abuela de Florencia, Leonela y Sofía
Video | Material audiovisual
Hilda Torres es abuela de Florencia, Leonela y Sofía, alumnas del “Centro Polivalente de Arte” de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista cuenta la experiencia que vive con las netbooks de Conectar Igualdad, a través de sus nietas. Nos cuenta que le gustaría aprender a usar la netbook.
Las netbooks igualan
Video | Material audiovisual
Tania Landi es la mamá de tres alumnos que viven en San Rafael (Mendoza). Destaca que la importancia del Programa Conectar Igualdad reside en que todos los chicos, por igual, reciben su computadora. Mapa completo
Crear y editar música con las netbooks
Video | Material audiovisual
Alfredo Espinoza es docente de Guitarra y Audioperceptiva en la Escuela 4-127 «Centro Polivalente de Arte», de la localidad de San Rafael (Mendoza). Aquí nos cuenta la experiencia de incorporación de las netbooks en sus clases.
Arte digitalizado
Video | Material audiovisual
Gabriela Gil es profesora de Arte en la Escuela N.° 4-127 «Centro Polivalente de Arte», de San Rafael (Mendoza). Para la docente es importante que a través de las netbooks los chicos puedan hallar un espacio para desarrollar la expresión artística. Y para que reflexionen sobre el concepto que suelen tener de que el arte digitalizado es frío, no sirve o no es arte.
Especial Día del Respeto a la Diversidad Cultural
Video | Material audiovisual
Material audiovisual donde estudiantes y docentes conversan sobre el pasado y el presente, sus relaciones, y lo que significa e implica pensar la diversidad cultural.
Especial Día de la Tradición
Video | Material audiovisual
¿Existe una referencia, un indicio o promesa de lo que somos en la imagen que la tradición nos devuelve? La respuesta cambiará de acuerdo con quién se formule esta pregunta. Pero nadie puede estar ajeno a la inquietud acerca de si existe una forma de ser argentino. Si hay una única forma de argentinidad, solo debe ser el reflejo de todo eso que somos.
Especial José de San Martín
Video | Material audiovisual
El 17 de agosto se conmemora el fallecimiento de José de San Martín. ¿Cuál fue el camino que recorrió José de San Martín? ¿Cómo pasó de ser un soldado americano de la Corona española a ser el Padre de la Patria? ¿De qué se trataba, justamente, aquella patria a la que San Martín hacía referencia y que delineó durante las Guerras de la Independencia? Estas son algunas de las preguntas que recorre este especial.
«Todos contamos con la misma herramienta»
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Braian Errecalde es alumno de 3er año del «Colegio Provincial de Rivadavia», provincia de San Juan. En esta entrevista comenta que para él, las netbooks ponen a todos los alumnos en una situación de igualdad.
El futuro está en los jóvenes
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Hilda Torres, abuela de Florencia, Leonela y Sofía
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Las netbooks igualan
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Arte digitalizado
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Especial Día del Respeto a la Diversidad Cultural
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Material audiovisual donde estudiantes y docentes conversan sobre el pasado y el presente, sus relaciones, y lo que significa e implica pensar la diversidad cultural.
Especial Día de la Tradición
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Especial José de San Martín
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El 17 de agosto se conmemora el fallecimiento de José de San Martín. ¿Cuál fue el camino que recorrió José de San Martín? ¿Cómo pasó de ser un soldado americano de la Corona española a ser el Padre de la Patria? ¿De qué se trataba, justamente, aquella patria a la que San Martín hacía referencia y que delineó durante las Guerras de la Independencia? Estas son algunas de las preguntas que recorre este especial.