- Articulación primaria-secundaria 136
- Ciclo Básico 703
- Ciclo Orientado 718
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 8
- Agro y Ambiente 8
- Arte 88
- Artes Audiovisuales 303
- Artes Visuales 43
- Biología 328
- Ciencia Política 27
- Ciencias 13
- Ciencias Naturales 1018
- Ciencias Sociales 1588
- Ciencias de la Educación 55
- Comunicación 150
- Cultura y Sociedad 890
- Economía 70
- Educación Ambiental 16
- Educación Artística 19
- Educación Digital 18
- Educación Física 88
- Educación Tecnológica y Digital 418
- Espacios de la Formación Técnico Específica 3
- Filosofía 100
- Formación Ética y Ciudadana 496
- Física 188
- Geografía 240
- Historia 1566
- Juego 78
- Juguetes 1
- Lengua 37
- Lengua y Literatura 753
- Lenguas Extranjeras 40
- Literatura 64
- Matemática 323
- Música 48
- No disciplinar 351
- Otros 19
- Prácticas del Lenguaje 1
- Psicología 15
- Química 161
- Robótica y Programación 13
- Salud y Ambiente 1
- Sociología 39
- Teatro 4
- Tecnología Educativa 10
- Turismo 38
- Audio 131
- Colección 80
- Galería de imágenes 157
- Actividades 908
- Artículos 259
- Efemérides 34
- Educación Artística 3
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 3
- Educación Especial 3
- Colección cajita de música 157
- Seguimos Educando 278
- archivo histórico 477
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Primer empleo
Video | Material audiovisual
El capítulo abordará la problemática a la cual se enfrentan los jovenes que buscan su primer empleo en una época en la que cada día se hace más dificil independizarse.
Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan
Video | Material audiovisual
Invitamos a los chicos a entrevistar a historiadores acerca de la Revolución de Mayo. ¿Qué pasó en aquel momento? ¿Cuáles fueron sus características? A partir de esta entrevista, los chicos pueden conocer las causas y consecuencias de la Revolución en la historia de la Argentina.
Enseñar Relaciones Humanas con las TIC
Video | Material audiovisual
Patricia Guerri es docente de Relaciones Humanas en la Escuela EPET N°. 4, (San Juan). Aquí la docente destaca la importancia de que los chicos no solo busquen información sino que la incorporen críticamente y puedan filtrarla.
Informática con E learning Class
Video | Material audiovisual
Adriana González, es profesora de informática de la escuela EPET N°4 (San Juan). Nos cuenta que en sus clases utilizan el software educativo «E learning Class», que le permite al docente brindar apoyo a los alumnos desde su netbook. Esto facilita la enseñanza en grupo.
El pueblo pide el Cabildo Abierto
Video | Material audiovisual
Los pasos previos a la realización del Cabildo Abierto. El pueblo pide participar, las dudas de Saavedra, la organzación de French y Beruti.
Se decide el Cabildo Abierto
Video | Material audiovisual
Zamba y Niña conocen a Belgrano, presencian una discusión en la jabonería de Vieytes y se enteran de la intención de convocar al Cabildo Abierto.
La excursión al Cabildo
Video | Material audiovisual
Zamba visita el Cabildo con sus compañeros. Se sienta en un sillón prohibido y activa una palanca que lo lleva a la Francia de 1810, momento en que se inicia el proceso de la Revolución de Mayo.
Energías alternativas: solar, eólica y biogás
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En este capítulo de la serie Energías eficientes, Enrique y Mariana Moravia pasan unos días en la ecovilla Gaia, un lugar en la provincia de Buenos Aires donde solo se utilizan energías alternativas. Allí nos explican en qué consisten y qué modificaciones podemos realizar en las rutinas cotidianas para aprovecharlas.
Biocombustibles
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
En este video de la serie Energías eficientes, Mariana y Enrique Moravia viajan a la plantación de caña de azúcar de la empresa Ledesma, en la provincia de Jujuy. Desde allí explican que los biocombustibles son una forma de energía alternativa basada en el alcohol, que también se desarrolla en la Argentina.
Primer empleo
Video | Material audiovisual
El capítulo abordará la problemática a la cual se enfrentan los jovenes que buscan su primer empleo en una época en la que cada día se hace más dificil independizarse.
Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan
Video | Material audiovisual
Invitamos a los chicos a entrevistar a historiadores acerca de la Revolución de Mayo. ¿Qué pasó en aquel momento? ¿Cuáles fueron sus características? A partir de esta entrevista, los chicos pueden conocer las causas y consecuencias de la Revolución en la historia de la Argentina.
Enseñar Relaciones Humanas con las TIC
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Patricia Guerri es docente de Relaciones Humanas en la Escuela EPET N°. 4, (San Juan). Aquí la docente destaca la importancia de que los chicos no solo busquen información sino que la incorporen críticamente y puedan filtrarla.
Informática con E learning Class
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Adriana González, es profesora de informática de la escuela EPET N°4 (San Juan). Nos cuenta que en sus clases utilizan el software educativo «E learning Class», que le permite al docente brindar apoyo a los alumnos desde su netbook. Esto facilita la enseñanza en grupo.
El pueblo pide el Cabildo Abierto
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Los pasos previos a la realización del Cabildo Abierto. El pueblo pide participar, las dudas de Saavedra, la organzación de French y Beruti.
Se decide el Cabildo Abierto
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Zamba y Niña conocen a Belgrano, presencian una discusión en la jabonería de Vieytes y se enteran de la intención de convocar al Cabildo Abierto.
La excursión al Cabildo
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Zamba visita el Cabildo con sus compañeros. Se sienta en un sillón prohibido y activa una palanca que lo lleva a la Francia de 1810, momento en que se inicia el proceso de la Revolución de Mayo.
Energías alternativas: solar, eólica y biogás
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En este capítulo de la serie Energías eficientes, Enrique y Mariana Moravia pasan unos días en la ecovilla Gaia, un lugar en la provincia de Buenos Aires donde solo se utilizan energías alternativas. Allí nos explican en qué consisten y qué modificaciones podemos realizar en las rutinas cotidianas para aprovecharlas.
Biocombustibles
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En este video de la serie Energías eficientes, Mariana y Enrique Moravia viajan a la plantación de caña de azúcar de la empresa Ledesma, en la provincia de Jujuy. Desde allí explican que los biocombustibles son una forma de energía alternativa basada en el alcohol, que también se desarrolla en la Argentina.