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Estudiantes •Renuncia de titulares y Prov. se maneja de la misma forma docente dgcye

Los ejes de mi carreta. Audio

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Milonga de M. Marcos López y Alfredo Alfonso que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.

Incorporar las netbooks en la clase de Arte

Video

Gabriela Gil es docente de la materia Lenguajes Artísticos Comunicacionales y Plástica en la Escuela 4-127 Centro Polivalente de Arte, de San Rafael, provincia de Mendoza.Para la docente es importante que, a través de las netbooks, los chicos puedan hallar un espacio para desarrollar la expresión artística. Y para que reflexionen sobre el concepto que suelen tener de que el arte digitalizado es frío, no sirve o no es arte.Gabriela cree que cada imagen que una persona modifica con una intencionalidad tiene un rasgo artístico.Una alumna, Leonela Favari, nos cuenta que realizaron fotomontaje con el programa GIMP, un editor de imágenes que las netbooks tienen incorporado. Con ese programa pueden realizar pinturas digitalizadas, edición de imágenes, retoques fotográficos y gestión de gráficos.Para cerrar, la profesora plantea que el desafio es «no quedarse atrás»: en un mundo digitalizado hay que poder crecer continuamente, «aprendiendo con y de los alumnos, así como los chicos aprenden de nosotros».

Guía de preguntas sobre el sentido de la vida

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Para qué vivo, para dónde voy, cuál es mi destino, para qué fui creado, para qué vine a este mundo, qué quiere decir todo esto? ¿Se vive para algo, por algo, o simplemente se vive? ¿Es simple vivir? ¿Es complejo vivir, por qué? ¿Complejo quiere decir difícil, extraño, incomprensible?

Hablamos de... moonshot (lanzamiento de nave espacial a la luna)

Texto | Artículos

El concepto «moonshot», aplicado a otros ámbitos que no tienen que ver con el espacio, implica una actitud de renovación, disrupción y creatividad.

Estatuto de la CGT

Libro electrónico

Estatuto de la Confederación General del Trabajo de 1936. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Discurso L. N. Alem sobre federalización Buenos Aires 

Libro electrónico

Leandro N. Alem sobre la federalización de Buenos Aires. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Decreto de seguridad individual

Libro electrónico

Decreto de seguridad individual dado por el Primer Triunvirato. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Acta del Cabildo del 25 de mayo de 1810

Libro electrónico

Acta del Cabildo del 25 de mayo de 1810. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

El pintao. Partitura para piano

Libro electrónico

Gato Cuyano de Adolfo Ábalos y Julián y Benicio Díaz que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.

Los ejes de mi carreta. Audio

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Milonga de M. Marcos López y Alfredo Alfonso que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.

Incorporar las netbooks en la clase de Arte

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Gabriela Gil es docente de la materia Lenguajes Artísticos Comunicacionales y Plástica en la Escuela 4-127 Centro Polivalente de Arte, de San Rafael, provincia de Mendoza.Para la docente es importante que, a través de las netbooks, los chicos puedan hallar un espacio para desarrollar la expresión artística. Y para que reflexionen sobre el concepto que suelen tener de que el arte digitalizado es frío, no sirve o no es arte.Gabriela cree que cada imagen que una persona modifica con una intencionalidad tiene un rasgo artístico.Una alumna, Leonela Favari, nos cuenta que realizaron fotomontaje con el programa GIMP, un editor de imágenes que las netbooks tienen incorporado. Con ese programa pueden realizar pinturas digitalizadas, edición de imágenes, retoques fotográficos y gestión de gráficos.Para cerrar, la profesora plantea que el desafio es «no quedarse atrás»: en un mundo digitalizado hay que poder crecer continuamente, «aprendiendo con y de los alumnos, así como los chicos aprenden de nosotros».

Guía de preguntas sobre el sentido de la vida

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

¿Para qué vivo, para dónde voy, cuál es mi destino, para qué fui creado, para qué vine a este mundo, qué quiere decir todo esto? ¿Se vive para algo, por algo, o simplemente se vive? ¿Es simple vivir? ¿Es complejo vivir, por qué? ¿Complejo quiere decir difícil, extraño, incomprensible?

Hablamos de... moonshot (lanzamiento de nave espacial a la luna)

Texto | Artículos

El concepto «moonshot», aplicado a otros ámbitos que no tienen que ver con el espacio, implica una actitud de renovación, disrupción y creatividad.

Estatuto de la CGT

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Estatuto de la Confederación General del Trabajo de 1936. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Discurso L. N. Alem sobre federalización Buenos Aires 

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Leandro N. Alem sobre la federalización de Buenos Aires. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Decreto de seguridad individual

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Decreto de seguridad individual dado por el Primer Triunvirato. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Acta del Cabildo del 25 de mayo de 1810

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Acta del Cabildo del 25 de mayo de 1810. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

El pintao. Partitura para piano

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Gato Cuyano de Adolfo Ábalos y Julián y Benicio Díaz que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.