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Estudiantes Secundario Video tecnología

Banco de trabajo

Video | Material audiovisual

Una escuela técnica de Córdoba necesitaba construir sillas para un centro de salud comunitario, pero no tenía el banco de carpintero necesario. El equipo de Aula taller, analizando diferentes propuestas y materiales, rediseñó el antiguo banco de carpintero y amplió sus posibilidades de uso.

Tren de aterrizaje

Video | Material audiovisual

¿Cómo funciona el tren de aterrizaje de un avión? Sin mucho éxito, el profesor de una escuela técnica con orientación aeronáutica intenta explicar esto a sus alumnos. El construir un prototipo de tren de aterrizaje a escala didáctica contribuyó a aclarar una temática compleja.

Planta de tratamiento de aguas residuales

Video | Material audiovisual

A través de la situación puntual de un pueblo, analizamos un abanico de problemas: la contaminación de los recursos naturales atmosféricos e hídricos, la ineficiente gestión de los recursos minerales, forestales y agrícolas, el manejo inadecuado del suelo y la desatención por parte de la industria.

Probador de inyectores

Video | Material audiovisual

Sol, una de las integrantes del equipo de Aula taller, ha tenido problemas para llegar a la escuela papá. Al plantear el inconveniente, el equipo lo tomó como un nuevo desafío. Para resolverlo debieron construir un probador de inyectores.

Planta potabilizadora

Video | Material audiovisual

¿Cómo solucionar la falta de agua potable? El problema surgió en la comunidad de Piedra Grande, Salta, y el equipo de Aula taller aceptó el desafío de ayudarlos. Investigaron, analizaron y dieron una solución a la comunidad: el diseño y la construcción de un prototipo de planta potabilizadora.

Biodigestor

Video | Material audiovisual

En La Emilia, Provincia de Santa Fe, una escuela técnica construyó un biodigestor que funciona sobre la base de residuos orgánicos del pueblo. El equipo de Aula taller viajó hasta allí para interiorizarse sobre esta experiencia y construir un prototipo didáctico con la idea de trabajar sobre energías alternativas.

Uso y abuso de nuevas tecnologías

Video | Material audiovisual

Las nuevas tecnologías pueden ser un excelente canal de comunicación, construcción y aprendizaje; pero también pueden transformarse en una cápsula aislante, en una forma de evasión. Cómo y para qué usarlas.

Horizontes - Legado de César Milstein (1995-2002)

Video | Material audiovisual

La muerte lo sorprendió trabajando junto a sus discípulos. Pasó sus últimas horas de vida completando el borrador del paper que explica y responde su pregunta inicial. El legado científico y humano de Milstein continúa hasta el presente.

El reconocimiento- Premio Nobel de Medicina 1984

Video | Material audiovisual

César Milstein ganó el Premio Nobel de Medicina en 1984 por su descubrimiento de los anticuerpos monoclonales. A partir de ese momento, comenzó a ser invitado y consultado desde todos los continentes para el desarrollo de esa particular tecnología.

Banco de trabajo

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Una escuela técnica de Córdoba necesitaba construir sillas para un centro de salud comunitario, pero no tenía el banco de carpintero necesario. El equipo de Aula taller, analizando diferentes propuestas y materiales, rediseñó el antiguo banco de carpintero y amplió sus posibilidades de uso.

Tren de aterrizaje

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¿Cómo funciona el tren de aterrizaje de un avión? Sin mucho éxito, el profesor de una escuela técnica con orientación aeronáutica intenta explicar esto a sus alumnos. El construir un prototipo de tren de aterrizaje a escala didáctica contribuyó a aclarar una temática compleja.

Planta de tratamiento de aguas residuales

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A través de la situación puntual de un pueblo, analizamos un abanico de problemas: la contaminación de los recursos naturales atmosféricos e hídricos, la ineficiente gestión de los recursos minerales, forestales y agrícolas, el manejo inadecuado del suelo y la desatención por parte de la industria.

Probador de inyectores

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Sol, una de las integrantes del equipo de Aula taller, ha tenido problemas para llegar a la escuela papá. Al plantear el inconveniente, el equipo lo tomó como un nuevo desafío. Para resolverlo debieron construir un probador de inyectores.

Planta potabilizadora

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¿Cómo solucionar la falta de agua potable? El problema surgió en la comunidad de Piedra Grande, Salta, y el equipo de Aula taller aceptó el desafío de ayudarlos. Investigaron, analizaron y dieron una solución a la comunidad: el diseño y la construcción de un prototipo de planta potabilizadora.

Biodigestor

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En La Emilia, Provincia de Santa Fe, una escuela técnica construyó un biodigestor que funciona sobre la base de residuos orgánicos del pueblo. El equipo de Aula taller viajó hasta allí para interiorizarse sobre esta experiencia y construir un prototipo didáctico con la idea de trabajar sobre energías alternativas.

Uso y abuso de nuevas tecnologías

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Las nuevas tecnologías pueden ser un excelente canal de comunicación, construcción y aprendizaje; pero también pueden transformarse en una cápsula aislante, en una forma de evasión. Cómo y para qué usarlas.

Horizontes - Legado de César Milstein (1995-2002)

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La muerte lo sorprendió trabajando junto a sus discípulos. Pasó sus últimas horas de vida completando el borrador del paper que explica y responde su pregunta inicial. El legado científico y humano de Milstein continúa hasta el presente.

El reconocimiento- Premio Nobel de Medicina 1984

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César Milstein ganó el Premio Nobel de Medicina en 1984 por su descubrimiento de los anticuerpos monoclonales. A partir de ese momento, comenzó a ser invitado y consultado desde todos los continentes para el desarrollo de esa particular tecnología.