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Estudiantes Inicial Entrevistas, ponencia y exposición Todas

Mónica Trech: A las computadoras se les abren las puertas de las escuelas y empiezan a generar cambios

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Marina Trech es una joven argentina experta en educación y nuevas tecnologías. Desde 1998, reside en Colombia, donde ha desarrollado una importante labor en el ámbito educativo, como puede verse en su currículum. Visitó nuestra sede días pasados, con la intención de abrir una instancia de colaboración e intercambio entre el portal Red Académica, de la Secretaría de Educación de Bogotá, y educ.ar.

Emilia Ferreiro: «No porque las nuevas tecnologías sean extremadamente poderosas todo se reduce a circular sobre ellas»

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

La notable pedagoga argentina habla de las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías, y de su experiencia profesional con ellas. Al mismo tiempo, advierte la importancia de discutir cómo, cuánto y para qué se quieren usar las nuevas tecnologías en la escuela.

Somos iguales y diferentes. Guía para estudiantes

Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición

Esta guía busca que aprendas qué significa la palabra discriminación y por qué discriminar no es bueno para nadie. El material fue elaborado por el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI).  

Celina Murga: una mirada cinematográfica sobre la escuela

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Escuela Normal, es un documental de la cineasta paranaense Celina Murga. En esta película la realizadora regresa a la institución donde cursó la secundaria y de la que egresó en el año 1990 para mostrarnos a través de la lente de su cámara a las personas que la habitan hoy en día, revelarnos su cotidianeidad, sus ritos, sus nuevas encrucijadas. Se trata de un documental de especial interés tanto para la comunidad educativa como para el público en general porque la escuela nos atraviesa a todos. En esta entrevista, Murga nos habla sobre su película.

«Animal de pelea», cuento de Gustavo Roldán

Video | Entrevistas, ponencia y exposición

Julieta Díaz, Nicolás Vázquez, Roberto Carnaghi, Hilda Bernard y otros actores y actrices famosos se sientan en el sillón de Enriqueta para leer cuentos de diferentes autores argentinos. Nos regalan momentos mágicos mientras relatan historias de terror, misterio, humor o amor. Autores: Laura Devetach, Gustavo Roldán, Graciela Repún, Silvia Schujer, Mario Méndez y otros.

Buenas prácticas en internet para niños y niñas

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Recomendaciones para buenas prácticas en internet, orientado a niños y niñas

Cultura, juego y nuevos medios identificatorios

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Este artículo aborda el tema de la formación de la identidad, la influencia que en ella tiene nuestra cultura y la importancia del juego en ese proceso.

Guía útil para detectar los problemas que interfieren en el aprendizaje de los niños

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Recurso cedido por el portal educativo de México SEPiensa. Esta guía es una ayuda para detectar posibles problemas de discapacidad, déficit y necesidades especiales, y de ninguna manera se trata de que el maestro llegue a un diagnóstico.

Mónica Trech: A las computadoras se les abren las puertas de las escuelas y empiezan a generar cambios

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

Marina Trech es una joven argentina experta en educación y nuevas tecnologías. Desde 1998, reside en Colombia, donde ha desarrollado una importante labor en el ámbito educativo, como puede verse en su currículum. Visitó nuestra sede días pasados, con la intención de abrir una instancia de colaboración e intercambio entre el portal Red Académica, de la Secretaría de Educación de Bogotá, y educ.ar.

Emilia Ferreiro: «No porque las nuevas tecnologías sean extremadamente poderosas todo se reduce a circular sobre ellas»

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La notable pedagoga argentina habla de las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías, y de su experiencia profesional con ellas. Al mismo tiempo, advierte la importancia de discutir cómo, cuánto y para qué se quieren usar las nuevas tecnologías en la escuela.

Somos iguales y diferentes. Guía para estudiantes

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Esta guía busca que aprendas qué significa la palabra discriminación y por qué discriminar no es bueno para nadie. El material fue elaborado por el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI).  

Celina Murga: una mirada cinematográfica sobre la escuela

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Escuela Normal, es un documental de la cineasta paranaense Celina Murga. En esta película la realizadora regresa a la institución donde cursó la secundaria y de la que egresó en el año 1990 para mostrarnos a través de la lente de su cámara a las personas que la habitan hoy en día, revelarnos su cotidianeidad, sus ritos, sus nuevas encrucijadas. Se trata de un documental de especial interés tanto para la comunidad educativa como para el público en general porque la escuela nos atraviesa a todos. En esta entrevista, Murga nos habla sobre su película.

«Animal de pelea», cuento de Gustavo Roldán

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Julieta Díaz, Nicolás Vázquez, Roberto Carnaghi, Hilda Bernard y otros actores y actrices famosos se sientan en el sillón de Enriqueta para leer cuentos de diferentes autores argentinos. Nos regalan momentos mágicos mientras relatan historias de terror, misterio, humor o amor. Autores: Laura Devetach, Gustavo Roldán, Graciela Repún, Silvia Schujer, Mario Méndez y otros.

Buenas prácticas en internet para niños y niñas

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Cultura, juego y nuevos medios identificatorios

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Este artículo aborda el tema de la formación de la identidad, la influencia que en ella tiene nuestra cultura y la importancia del juego en ese proceso.

Guía útil para detectar los problemas que interfieren en el aprendizaje de los niños

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Recurso cedido por el portal educativo de México SEPiensa. Esta guía es una ayuda para detectar posibles problemas de discapacidad, déficit y necesidades especiales, y de ninguna manera se trata de que el maestro llegue a un diagnóstico.