- Inicial 1
- Primario 1
- Secundario 7
- Interactivo 1
- Libro electrónico 6
- Actividades 5
- Material pedagógico 2
- Todas 7
Nivel
Formato
Categoria
Modalidad
Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela
Libro electrónico
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dinamizan cambios que involucran al conjunto de la vida social. Sin embargo la integración de las TIC en los distintos países, regiones geográficas y grupos sociales no se da de manera uniforme. Los procesos de inserción resultan complejos, muchas veces duales y no alcanzan a toda la población por igual. Es necesario reconocer, por un lado, que la expansión de los medios masivos y las tecnologías digitales potencian la producción, circulación, almacenamiento y recepción de mensajes diversos a gran distancia y escala. Pero, por otro, al motorizar desigualdades en el acceso a la información y al conocimiento, acrecientan diferencias económicas, sociales y culturales existentes. La llamada “brecha digital” es dinámica e involucra aspectos vinculados a la inequidad en el acceso a infraestructura, soportes o conectividad, en las posibilidades de interacción y en las potencialidades de apropiación significativa por parte de los usuarios.
La Educación Artística en el contexto postmoderno: un paso por las nuevas tecnologías
Interactivo
Texto que analiza como el arte es integrado a las nuevas tecnologías y como éstas han pasado a formar parte de los objetivos de la enseñanza artística.
Voces que se hacen sentir
Libro electrónico | Actividades
Proyecto institucional de la Colección Premio Educar - Intel a la Calidad Educativa. El objetivo de la Escuela Especial Nº 30 "Centro de Atención a la Diversidad" es que, a través del Taller de Radio, los jóvenes tomen conciencia del valor de la palabra: su producción, sus consecuencias y límites.
La educación a distancia, una ventana a la libertad
Libro electrónico | Actividades
Proyecto institucional de la Colección Premio Educar - Intel a la Calidad Educativa. El objetivo de la Escuela de Educación Media Nº 5 de la Unidad Penitenciaria Nº 2 es que el interno pueda acceder a un sistema de educación formal, a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Internet como ayuda social (sobreviviendo en la frontera)
Libro electrónico | Actividades
Proyecto institucional de la Colección Premio Educar - Intel a la Calidad Educativa. El proyecto de la Escuela de Minas "Dr. Horacio Carrillo" se desarrolló con el objetivo de que estudiantes y docentes trabajen en conjunto una problemática social y mostrarla al mundo por Internet desarrollando un sitio web.
Web 2.0 para todos
Libro electrónico | Actividades
Proyecto institucional de la Colección Premio Educar - Intel a la Calidad Educativa. El objetivo del I.P.E.M. 30 - Eduardo Simón Nemirovsky es desarrollar competencias tecnológicas, relacionadas con la web 2.0, para gestionar blogs incluyendo elementos multimedia, en docentes y alumnos.
Cuando no se cura sólo con medicamentos
Libro electrónico | Actividades
Proyecto institucional de la Colección Premio Educar - Intel a la Calidad Educativa. El objetivo de la escuela Pedro Lucas Funes fue garantizar la continuidad del proceso educativo de una estudiante que tenía una convalecencia prolongada en el hogar, evitando el retraso escolar que pudiera derivarse de su situación.
Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela
Libro electrónico
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dinamizan cambios que involucran al conjunto de la vida social. Sin embargo la integración de las TIC en los distintos países, regiones geográficas y grupos sociales no se da de manera uniforme. Los procesos de inserción resultan complejos, muchas veces duales y no alcanzan a toda la población por igual. Es necesario reconocer, por un lado, que la expansión de los medios masivos y las tecnologías digitales potencian la producción, circulación, almacenamiento y recepción de mensajes diversos a gran distancia y escala. Pero, por otro, al motorizar desigualdades en el acceso a la información y al conocimiento, acrecientan diferencias económicas, sociales y culturales existentes. La llamada “brecha digital” es dinámica e involucra aspectos vinculados a la inequidad en el acceso a infraestructura, soportes o conectividad, en las posibilidades de interacción y en las potencialidades de apropiación significativa por parte de los usuarios.
La Educación Artística en el contexto postmoderno: un paso por las nuevas tecnologías
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Voces que se hacen sentir
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La educación a distancia, una ventana a la libertad
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Internet como ayuda social (sobreviviendo en la frontera)
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Web 2.0 para todos
Libro electrónico | Actividades
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Cuando no se cura sólo con medicamentos
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