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Docentes Formación Ética y Ciudadana Interactivo defensa de los derechos

Nadie es más alto que la Constitución

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

El ejercicio de la ciudadanía no se reduce a elegir periódicamente a los gobernantes a través del voto: ser ciudadano es contar con un conjunto de derechos y ejercerlos. Para formar ciudadanos, en esta actividad se busca que los alumnos desarrollen una lectura comprensiva y crítica del texto de un fallo judicial, un análisis que implicará distinguir entre hechos y normas y entre decisiones fundamentadas y decisiones arbitrarias.

Derechos Constitucionales: Derecho al trabajo

Interactivo | Actividades

Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para aproximarse al conocimiento de los derechos sociales, civiles y políticos que se plantean en la Constitución Nacional.

Si no hubiera jueces...

Interactivo | Actividades

Para pensar y tomer conciencia sobre el valor de la ley en la sociedad.

El cuento del lobo

Interactivo | Actividades

El eje temático de esta actividad es el conflicto, trabajado a través de un cuento.

¿Quién le puso nombre a la Luna?

Interactivo | Actividades

El eje temático de esta actividad es el derecho a la identidad, focalizado en los niños y niñas.

Derechos Humanos y VIH/sida

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Los Derechos Humanos. VIH/sida y Derechos Humanos. Derechos, leyes, instituciones y programas. Principios Rectores de la Ley Nacional de Sida. Preguntas frecuentes sobre VIH/sida y Derechos Humanos.

Convención para la prevención y sanción del delito de genocidio

Interactivo

La Asamblea General de las Naciones Unidas, ha declarado que el genocidio es un delito de derecho internacional contrario al espíritu y a los fines de las Naciones Unidas y que el mundo civilizado condena.

Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos

Interactivo

Este Pacto resguarda el Derecho a la libre determinación de los pueblos. Adoptado y abierto a la firma el 16 de diciembre de 1966, entra en vigor el 23 de marzo de 1976. La Argentina lo ratifica el 12 de agosto de 1986.

Y ahora... ¿cómo resolvemos este conflicto?

Interactivo | Actividades

Esta actividad busca suscitar la reflexión sobre las causas de un conflicto y sobre las variadas formas de enfrentarlo y superarlo como una manera de participar en el aula. Más tarde, este proceso podrá ser utilizado para la resolución colectiva de conflictos en otros ámbitos. Asimismo, se pretende que los alumnos transiten por caminos democráticos para analizar y resolver un determinado conflicto por respeto de los derechos de los otros.

Nadie es más alto que la Constitución

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El ejercicio de la ciudadanía no se reduce a elegir periódicamente a los gobernantes a través del voto: ser ciudadano es contar con un conjunto de derechos y ejercerlos. Para formar ciudadanos, en esta actividad se busca que los alumnos desarrollen una lectura comprensiva y crítica del texto de un fallo judicial, un análisis que implicará distinguir entre hechos y normas y entre decisiones fundamentadas y decisiones arbitrarias.

Derechos Constitucionales: Derecho al trabajo

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Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para aproximarse al conocimiento de los derechos sociales, civiles y políticos que se plantean en la Constitución Nacional.

Si no hubiera jueces...

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Para pensar y tomer conciencia sobre el valor de la ley en la sociedad.

El cuento del lobo

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El eje temático de esta actividad es el conflicto, trabajado a través de un cuento.

¿Quién le puso nombre a la Luna?

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El eje temático de esta actividad es el derecho a la identidad, focalizado en los niños y niñas.

Derechos Humanos y VIH/sida

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Los Derechos Humanos. VIH/sida y Derechos Humanos. Derechos, leyes, instituciones y programas. Principios Rectores de la Ley Nacional de Sida. Preguntas frecuentes sobre VIH/sida y Derechos Humanos.

Convención para la prevención y sanción del delito de genocidio

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La Asamblea General de las Naciones Unidas, ha declarado que el genocidio es un delito de derecho internacional contrario al espíritu y a los fines de las Naciones Unidas y que el mundo civilizado condena.

Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos

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Este Pacto resguarda el Derecho a la libre determinación de los pueblos. Adoptado y abierto a la firma el 16 de diciembre de 1966, entra en vigor el 23 de marzo de 1976. La Argentina lo ratifica el 12 de agosto de 1986.

Y ahora... ¿cómo resolvemos este conflicto?

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Esta actividad busca suscitar la reflexión sobre las causas de un conflicto y sobre las variadas formas de enfrentarlo y superarlo como una manera de participar en el aula. Más tarde, este proceso podrá ser utilizado para la resolución colectiva de conflictos en otros ámbitos. Asimismo, se pretende que los alumnos transiten por caminos democráticos para analizar y resolver un determinado conflicto por respeto de los derechos de los otros.