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La Educación Artística en el contexto postmoderno: un paso por las nuevas tecnologías

Interactivo

Texto que analiza como el arte es integrado a las nuevas tecnologías y como éstas han pasado a formar parte de los objetivos de la enseñanza artística.

Historia mundial contemporánea

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Cuadernillos correspondientes a las unidades 1, 2 y 3, de los módulos de Historia Mundial Contemporánea, elaborados por el Ministerio de Educación y la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. A través de textos, gráficos, imágenes y actividades, se presenta un recorrido por los distintos aspectos del mundo capitalista desde sus orígenes hasta el siglo XX.

Sobre el trabajo del Equipo Argentino de Antropología Forense

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lo que vamos a contarles tiene que ver un poco con el trabajo de base, que ha sido el trabajo, la tarea del equipo en la Argentina, que es la exhumación y análisis de 340 esqueletos enterrados en el cementerio de Avellaneda, entre 1976 y 1978.

Memoria del genocidio social

Interactivo | Actividades

Actividades para analizar las consecuencias sociales del las recetas neoliberales llevadas adelante en nuestro país durante los noventa.

Construcción y armado de espacios de juego

Interactivo | Actividades

A veces nos encontramos con que no contamos con un lugar apto para desarrollar nuestras clases. Esta es una propuesta para jugar a modificar los espacios de trabajo y a ponerle una nueva tónica a nuestras clases.

Géneros discursivos: la crónica

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

En este recurso se proponen algunos recorridos teóricos y metodológicos para abordar el análisis de la crónica, y comprender las semejanzas y diferencias que mantiene con otros géneros periodísticos.

Descubrir y representar la figura y el fondo

Interactivo | Actividades

Ofrecemos esta propuesta con la intención de lograr que los alumnos puedan percibir las cualidades visuales de los objetos en relación con las de aquello que los rodea, que incorporen la noción de "fondo" como una presencia activa de la imagen y su relación con la/s figura/s; y que exploren sus distintas posibilidades para enriquecer las propias representaciones (en este caso en la bidimensión).

Historia de la fiebre aftosa en Argentina

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

En este recurso se explica qué es la fiebre aftosa, qué consecuencias tiene para los animales infectados y para la economía de un país y cómo funciona. También analiza el desarrollo de este virus en América del Sur en general y Argentina en particular y las medidas que se tomaron para erradicarlo.

Todos los alumnos deben participar en las clases de Educación Física

Interactivo | Actividades

Habitualmente nos encontramos con alumnos que no pueden realizar actividad física por diversos motivos. Le proponemos actividades para que todos los alumnos accedan a los aprendizajes propuestos y brindar, especialmente, a los alumnos que más lo necesitan -por diferentes razones- la mayor cantidad de estímulos adecuados para que, de una u otra manera, puedan disfrutar de la Educación Física escolar y lograr aprendizajes socialmente significativos.

La Educación Artística en el contexto postmoderno: un paso por las nuevas tecnologías

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Texto que analiza como el arte es integrado a las nuevas tecnologías y como éstas han pasado a formar parte de los objetivos de la enseñanza artística.

Historia mundial contemporánea

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Cuadernillos correspondientes a las unidades 1, 2 y 3, de los módulos de Historia Mundial Contemporánea, elaborados por el Ministerio de Educación y la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. A través de textos, gráficos, imágenes y actividades, se presenta un recorrido por los distintos aspectos del mundo capitalista desde sus orígenes hasta el siglo XX.

Sobre el trabajo del Equipo Argentino de Antropología Forense

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

Lo que vamos a contarles tiene que ver un poco con el trabajo de base, que ha sido el trabajo, la tarea del equipo en la Argentina, que es la exhumación y análisis de 340 esqueletos enterrados en el cementerio de Avellaneda, entre 1976 y 1978.

Memoria del genocidio social

Interactivo | Actividades

Actividades para analizar las consecuencias sociales del las recetas neoliberales llevadas adelante en nuestro país durante los noventa.

Construcción y armado de espacios de juego

Interactivo | Actividades

A veces nos encontramos con que no contamos con un lugar apto para desarrollar nuestras clases. Esta es una propuesta para jugar a modificar los espacios de trabajo y a ponerle una nueva tónica a nuestras clases.

Géneros discursivos: la crónica

Texto | Entrevistas, ponencia y exposición

En este recurso se proponen algunos recorridos teóricos y metodológicos para abordar el análisis de la crónica, y comprender las semejanzas y diferencias que mantiene con otros géneros periodísticos.

Descubrir y representar la figura y el fondo

Interactivo | Actividades

Ofrecemos esta propuesta con la intención de lograr que los alumnos puedan percibir las cualidades visuales de los objetos en relación con las de aquello que los rodea, que incorporen la noción de "fondo" como una presencia activa de la imagen y su relación con la/s figura/s; y que exploren sus distintas posibilidades para enriquecer las propias representaciones (en este caso en la bidimensión).

Historia de la fiebre aftosa en Argentina

Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición

En este recurso se explica qué es la fiebre aftosa, qué consecuencias tiene para los animales infectados y para la economía de un país y cómo funciona. También analiza el desarrollo de este virus en América del Sur en general y Argentina en particular y las medidas que se tomaron para erradicarlo.

Todos los alumnos deben participar en las clases de Educación Física

Interactivo | Actividades

Habitualmente nos encontramos con alumnos que no pueden realizar actividad física por diversos motivos. Le proponemos actividades para que todos los alumnos accedan a los aprendizajes propuestos y brindar, especialmente, a los alumnos que más lo necesitan -por diferentes razones- la mayor cantidad de estímulos adecuados para que, de una u otra manera, puedan disfrutar de la Educación Física escolar y lograr aprendizajes socialmente significativos.