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Los medios y el Mundial de Fútbol Alemania 2006
Libro electrónico | Actividades
«Los medios y el Mundial de Fútbol Alemania 2006» es un completo trabajo con información, actividades y propuestas para trabajar en el aula, como recurso transversal a varias discipinas curriculares: Historia, Geografía, Comunicación.
Cómo leer e interpretar imágenes satelitarias
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
Este documento explica qué son las imágenes satelitarias, sus características y elementos, y cómo se leen e interpretan para ser utilizadas como herramientas de la Geografía. Además, se propone una actividad para que los alumnos practiquen lo aprendido.
Nuestro mapa: actividades
Libro electrónico | Actividades
El propósito de esta guía es ofrecer herramientas para utilizar los contenidos de la serie Nuestro mapa en el aula y facilitar el abordaje pedagógico de conceptos pertenecientes a la Geografía a partir de recursos audiovisuales de Canal Encuentro.
Francisco Moreno en Patagonia Norte
Video | Material audiovisual
Perito Moreno, cuando aún no era más que Francisco, atravesó la meseta patagónica remontando el río Chubut. Dio cuenta de la geografía y potencialidades de la estepa. Fue el primer hombre blanco en llegar al lago Nahuel Huapi desde el Atlántico.
Pachamama, Madre Tierra. El significado de la Pachamama en las culturas del NOA
Interactivo | Actividades
Buscando contenidos que dieran cuenta de la realidad local, un grupo de docentes del departamento de Tilcara desarrolló materiales educativos.Presentamos algunos capítulos del libro, "Vivir en la Quebrada de Humahuaca (Geografía)" que sirven como recursos didácticos para abordar diferentes temas curriculares de una manera intercultural.
El agua que da vida. El agua como recurso natural
Interactivo | Actividades
Buscando contenidos que dieran cuenta de la realidad local, un grupo de docentes del departamento de Tilcara desarrolló materiales educativos. Presentamos algunos capítulos del libro "Vivir en la Quebrada de Humahuaca (Geografía)", que sirven como recursos didácticos para abordar diferentes temas curriculares de una manera intercultural.
«Sociedades geográficas y delimitación del territorio en la construcción del Estado-Nación argentino»
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
El objetivo de este trabajo, escrito por Perla Zusman y Sandra Minvielle del Instituto de Geografía de la Universidad de Buenos Aires, es analizar el proceso de formación territorial del Estado-Nación argentino en el período comprendido entre los años 1879 y 1896.
Enseñar en el continente blanco
Texto | Artículos
En 2017, Griselda Ramírez era la directora de la única escuela argentina en la Antártida y dialogó con educ.ar sobre su experiencia. Recordamos esa entrevista y su testimonio al momento de tener que superar los desafíos que imponen la geografía y el clima antárticos.
NAP Ciencias Sociales, Educación Secundaria, Ciclo Orientado
Libro electrónico
Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios constituyen una base común para la enseñanza en todo el país, establecida a partir de los acuerdos alcanzados en el Consejo Federal de Educación entre el Ministerio Nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El archivo descargable incluye los de Historia, Geografía y Economía.
Los medios y el Mundial de Fútbol Alemania 2006
Libro electrónico | Actividades
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Este documento explica qué son las imágenes satelitarias, sus características y elementos, y cómo se leen e interpretan para ser utilizadas como herramientas de la Geografía. Además, se propone una actividad para que los alumnos practiquen lo aprendido.
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Perito Moreno, cuando aún no era más que Francisco, atravesó la meseta patagónica remontando el río Chubut. Dio cuenta de la geografía y potencialidades de la estepa. Fue el primer hombre blanco en llegar al lago Nahuel Huapi desde el Atlántico.
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El agua que da vida. El agua como recurso natural
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«Sociedades geográficas y delimitación del territorio en la construcción del Estado-Nación argentino»
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El objetivo de este trabajo, escrito por Perla Zusman y Sandra Minvielle del Instituto de Geografía de la Universidad de Buenos Aires, es analizar el proceso de formación territorial del Estado-Nación argentino en el período comprendido entre los años 1879 y 1896.
Enseñar en el continente blanco
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