- Articulación inicial-primaria 3
- Articulación primaria-secundaria 8
- Ciclo Básico 78
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 6
- Agro y Ambiente 1
- Arte 30
- Artes Audiovisuales 23
- Artes Visuales 24
- Biología 72
- Ciencia Política 14
- Ciencias Naturales 340
- Ciencias Sociales 954
- Ciencias de la Educación 106
- Comunicación 23
- Cultura y Sociedad 16
- Economía 55
- Educación Ambiental 4
- Educación Artística 3
- Educación Digital 18
- Educación Física 34
- Educación Sexual Integral 1
- Educación Tecnológica y Digital 137
- Filosofía 36
- Formación Ética y Ciudadana 225
- Física 41
- Geografía 106
- Historia 809
- Juego 9
- Juguetes 3
- Lengua 77
- Lengua y Literatura 299
- Lenguas Extranjeras 2
- Literatura 20
- Matemática 241
- Música 38
- No disciplinar 20
- Otros 39
- Prácticas del Lenguaje 6
- Psicología 1
- Química 22
- Robótica y Programación 2
- Salud y Ambiente 4
- Sociología 43
- Teatro 1
- Tecnología Educativa 2
- Turismo 10
- Actividades 843
- Artículos 34
- Efemérides 15
- Educación Artística 1
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 3
- Educación Especial 3
- Colección cajita de música 105
- Seguimos Educando 242
- UNESCO 37
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La economía de la Argentina mira hacia Europa
Libro electrónico | Actividades
Actividad acerca de la incorporación de la Argentina al mercado mundial por medio del modelo agroexportador.
Indicadores universitarios en México: comentario a una ponencia
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Comentario de Carlos Marquis a la exposición de Wieste De Vries sobre "Indicadores Universitarios en México o como cambiar un foco en un cuarto oscuro". Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y experiencias internacionales.
Palabras extrañadas: la metáfora
Libro electrónico | Actividades
Este recurso presenta una serie de propuestas para pensar en las metáforas como propuestas para renovar y variar el lenguaje.
Comentarios de Jorge Bosch
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Comentarios de Jorge Bosch a la exposición de Alberto Cabrera, Carol Colbert y P. Terenzini: "Developing performance indicators for assessing classroom teaching practices and student learning: the case of engineering".Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y experiencias internacionales.
Indicadores universitarios: Tendencias y experiencias internacionales
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Publicación de las ponencias de los expositores del Seminario "Indicadores Universitarios-tendencias y experiencias Internacionales" así como los comentarios realizados por los expertos. En un capítulo final se incluyen los currículum abreviados de los expositores. El seminario se realizó en Buenos Aires, en 1999.
La autonomía y autarquía de las universidades nacionales argentinas
Libro electrónico | Actividades
La elevación de la autonomía y la autarquía de la universidades nacionales argentinas a principios de jerarquía constitucional y la posterior sanción de la Ley de Educación Superior nº 24.521, replantean y actualizan cuestiones en las que se entremezclan temas académicos, políticos y jurídicos, aspecto del que se ocupa este estudio.
La simulación en entornos de aprendizaje
Libro electrónico
En este texto, se exponen fundamentos de aplicación de la técnica a partir de un entorno de aprendizaje constructivista haciendo un repaso por diferentes técnicas para el aprendizaje: preguntas, proyectos, problemas y finalmente, simulación. Muestra las ventajas del sistema y las herramientas cognitivas que se desarrollan para cumplimentar los trabajos y durante el desarrollo de las tareas.
Los anticuerpos monoclonales: la curiosidad como fuente de riqueza
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Conferencia dictada en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires el 15 de diciembre de 1999, por el Premio Nobel de Medicina, por sus trabajos sobre anticuerpos monoclonales.
Formación de profesionales de la educación
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Trabajo que desarrolla el tema de la formación de profesionales de la educación desde tres aspectos: el marco teórico, los estudios formales y la carrera profesional docente.
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