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El eclipse lunar
Video | Material audiovisual
¿Cómo se produce un eclipse lunar? ¿Qué diferencia hay entre los parciales y totales? ¿Cuál es el significado de la palabra eclipse? Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Interpretación de la vidala “Tan alta que está la luna”
Video | Material audiovisual
En el siguiente recorte se propone hacer un análisis de la canción popular argentina "Tan alta que está la luna", así como realizar una lectura del poema “La luna” de Jorge Luis Borges dedicado a María Kodama y participar en el juego del vaso. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Luces y sombras
Video | Material audiovisual
Análisis de las diferentes sombras que genera un objeto, según la posición de la luz. Asimismo, se propone llevar a cabo un teatro de sombras con la canción “Las fases de la luna”. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Producciones de humor político en la historia argentina
Video | Material audiovisual
Este video repasa diversas publicaciones dedicadas a este tipo de humor y menciona sus particularidades: Entre ellas, las revistas El mosquito, Don Quijote, Cascabel, Tía Vicenta, Hortensia, Humor y Caras y Caretas.
Quinquela Martín y el barrio de La Boca
Video | Material audiovisual
Un recorrido por La Boca, su historia, sus colores y la vida de un artista muy influyente para el barrio y para el arte argentino.
¿La genética nos determina?
Libro electrónico | Actividades
Esta guía con actividades para el aula y el hogar propone trabajar con las y los estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre el ADN.
El candombe, diálogo rioplatense
Video | Material audiovisual
En el marco de un análisis de las danzas como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad, el video se centra en el candombe y sus raíces esclavas afrodescendientes.
Lectura de “El jardín”, de Atak
Video | Material audiovisual
Tras le lectura del cuento “El jardín” de Atak, se propone a las y los estudiantes explorar la tierra. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Entrevista al docente astrofísico José María Palandri
Video | Material audiovisual
José María Palandri cuenta sobre su viaje a pie y en bicicleta. El docente y astrofísico siguió la ruta de otro viajero, Leigh Fermor, quien plasmó en un libro su experiencia de principios del siglo XX.
El eclipse lunar
Video | Material audiovisual
¿Cómo se produce un eclipse lunar? ¿Qué diferencia hay entre los parciales y totales? ¿Cuál es el significado de la palabra eclipse? Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
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Video | Material audiovisual
En el siguiente recorte se propone hacer un análisis de la canción popular argentina "Tan alta que está la luna", así como realizar una lectura del poema “La luna” de Jorge Luis Borges dedicado a María Kodama y participar en el juego del vaso. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Luces y sombras
Video | Material audiovisual
Análisis de las diferentes sombras que genera un objeto, según la posición de la luz. Asimismo, se propone llevar a cabo un teatro de sombras con la canción “Las fases de la luna”. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Producciones de humor político en la historia argentina
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Este video repasa diversas publicaciones dedicadas a este tipo de humor y menciona sus particularidades: Entre ellas, las revistas El mosquito, Don Quijote, Cascabel, Tía Vicenta, Hortensia, Humor y Caras y Caretas.
Quinquela Martín y el barrio de La Boca
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Un recorrido por La Boca, su historia, sus colores y la vida de un artista muy influyente para el barrio y para el arte argentino.
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El candombe, diálogo rioplatense
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En el marco de un análisis de las danzas como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad, el video se centra en el candombe y sus raíces esclavas afrodescendientes.
Lectura de “El jardín”, de Atak
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Tras le lectura del cuento “El jardín” de Atak, se propone a las y los estudiantes explorar la tierra. Este video pertenece a la colección Seguimos Educando.
Entrevista al docente astrofísico José María Palandri
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José María Palandri cuenta sobre su viaje a pie y en bicicleta. El docente y astrofísico siguió la ruta de otro viajero, Leigh Fermor, quien plasmó en un libro su experiencia de principios del siglo XX.