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Documento fundacional de la Renovación Peronista
Libro electrónico
Documento fundacional de la Renovación Peronista escrito por Antonio Cafiero en 1985. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Ley 24.145: federalización de hidrocarburos
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Ley 24.145 conocida como ley de federalización de hidrocarburos, que transfiere el dominio público de los yacimientos de hidrocarburos a las provincias y privatiza parte del capital social de YPF. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Renuncia de Fernando de la Rúa como presidente de la Nación
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Texto de renuncia de Fernando de la Rúa al cargo de presidente de la Nación presentado al presidente provisional del Senado, el 20 de diciembre de 2001. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Proclama de las Fuerzas Armadas luego del golpe de Estado
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Proclama de las Fuerzas Armadas luego del golpe de Estado del 4 de junio de 1943. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Ley 13.010 de voto femenino
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Ley 13.010 de voto femenino aprobada por el Congreso Nacional el 9 de septiembre de 1947. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar
Federación Universitaria de Buenos Aires contra la ley universitaria
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Comunicado de la Federación Universitaria de Buenos Aires contra la ley universitaria del gobierno peronista de 1951. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Proclama de las Fuerzas Armadas día previo al golpe de Estado de 1930
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Proclama de las Fuerzas Armadas arrojada por la aviación sobre la ciudad de Buenos Aires, un día antes del golpe de Estado del 6 de septiembre de 1930. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Pasaje al futuro. Capítulo 9: Reinventando la educación: nuevos contenidos, nuevas formas
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este capítulo, Santiago Bilinkis da cuenta de la manera de reinventar la educación, que es uno de los proyectos más difíciles y prioritarios de esta época. Trata acerca de cómo hacerlo, planearlo y llevarlo adelante.
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Hoy resulta fundamental trabajar en el aula las distintas formas de organización familiar y sus dinámicas, en diversas épocas y culturas, así como la valoración y el respeto de los modos de vida diferentes a los propios. Para ello, sugerimos el uso e implementación de las aplicaciones que siguen.
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