- Articulación inicial-primaria 3
- Articulación primaria-secundaria 160
- Ciclo Básico 807
- Abordajes pedagógicos complejos 1
- Administración 21
- Agro y Ambiente 11
- Arte 147
- Artes Audiovisuales 224
- Artes Visuales 118
- Biología 478
- Ciencia Política 32
- Ciencias 12
- Ciencias Naturales 1287
- Ciencias Sociales 2203
- Ciencias de la Educación 251
- Comunicación 129
- Cultura y Sociedad 590
- Economía 123
- Educación Ambiental 22
- Educación Artística 29
- Educación Digital 121
- Educación Física 170
- Educación Sexual Integral 2
- Educación Tecnológica y Digital 544
- Espacios de la Formación Técnico Específica 4
- Filosofía 156
- Formación Ética y Ciudadana 883
- Física 179
- Geografía 413
- Historia 1776
- Juego 50
- Juguetes 6
- Lengua 237
- Lengua y Literatura 814
- Lenguas Extranjeras 104
- Literatura 155
- Matemática 535
- Música 177
- No disciplinar 225
- Otros 46
- Prácticas del Lenguaje 9
- Psicología 9
- Química 159
- Robótica y Programación 6
- Salud y Ambiente 8
- Sociología 65
- Teatro 17
- Tecnología Educativa 22
- Turismo 38
- Audio 128
- Colección 88
- Galería de imágenes 162
- Actividades 2323
- Artículos 414
- Efemérides 60
- Educación Artística 4
- Educación Domiciliaria y Hospitalaria 9
- Educación Especial 7
- Colección cajita de música 171
- Seguimos Educando 1020
- actividad 157
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Modalidad
Etiquetas
Cuento "Día Noche"
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento "Día Noche" de Graciela Repún y Luciana Fernández. Actividad para reconocer lo que se puede observar de día y de noche. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El amanecer en las pinturas
Video | Material audiovisual
Muchos artistas plasmaron el amanecer en sus obras. ¿Cómo son sus colores? ¿Cómo se pueden crear los colores? Actividad artística. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Primaria 6° y 7°
Colección | Actividades
.Esta colección está organizada a partir de preguntas que proponen recorrer diferentes temáticas. Cada apartado consta de una guía de actividades y material audiovisual complementario. El material fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió, a través de distintos medios, que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país.
¿Cuáles son los colores del mundo?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con 6°, 7° grado y 1er año sobre los colores que nos rodean en la vida.
Los colores y la música
Video | Material audiovisual
A partir de la palabra cromático, este video explora la relación entre el color y la música.
Fragmento de «Amarillo», de Bodoc
Video | Material audiovisual
¿Existe un remedio para las pesadillas? Lectura de un fragmento de «Amarillo», del libro Sucedió en colores, de la escritora argentina Liliana Bodoc.
Pequeños grandes mundos
Video | Material audiovisual
La ilustradora Mey y el ilustrador Iván desarrollaron un proyecto para acercar a los niños y niñas del mundo talleres de dibujo e ilustración como una nueva forma de expresión. En este video cuentan en detalle su trabajo.
Los colores y la diversidad
Video | Material audiovisual
Este video explora la propuesta de Angélica Dass, creadora del proyecto Humanae, que documenta mediante la fotografía los verdaderos colores de la humanidad, en lugar de las falsas etiquetas (como por ejemplo, «negro», «blanco», etc.).
¿Quiénes, cómo y dónde se hacen los mapas?
Video | Material audiovisual
Este video sobre el origen de la cartografía y sus significados explica cómo surgieron los mapas, quiénes los realizan, qué colores se utilizan en ellos y por qué.
Cuento "Día Noche"
Video | Material audiovisual
Lectura del cuento "Día Noche" de Graciela Repún y Luciana Fernández. Actividad para reconocer lo que se puede observar de día y de noche. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
El amanecer en las pinturas
Video | Material audiovisual
Muchos artistas plasmaron el amanecer en sus obras. ¿Cómo son sus colores? ¿Cómo se pueden crear los colores? Actividad artística. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Primaria 6° y 7°
Colección | Actividades
.Esta colección está organizada a partir de preguntas que proponen recorrer diferentes temáticas. Cada apartado consta de una guía de actividades y material audiovisual complementario. El material fue elaborado en el marco del Programa Seguimos Educando, que durante 2020 y 2021 permitió, a través de distintos medios, que las y los estudiantes siguieran en contacto con la escuela. Las actividades y contenidos propuestos están orientados por los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios comunes para todo el país.
¿Cuáles son los colores del mundo?
Libro electrónico | Actividades
Propuesta pedagógica para trabajar en el aula y el hogar con 6°, 7° grado y 1er año sobre los colores que nos rodean en la vida.
Los colores y la música
Video | Material audiovisual
A partir de la palabra cromático, este video explora la relación entre el color y la música.
Fragmento de «Amarillo», de Bodoc
Video | Material audiovisual
¿Existe un remedio para las pesadillas? Lectura de un fragmento de «Amarillo», del libro Sucedió en colores, de la escritora argentina Liliana Bodoc.
Pequeños grandes mundos
Video | Material audiovisual
La ilustradora Mey y el ilustrador Iván desarrollaron un proyecto para acercar a los niños y niñas del mundo talleres de dibujo e ilustración como una nueva forma de expresión. En este video cuentan en detalle su trabajo.
Los colores y la diversidad
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Este video explora la propuesta de Angélica Dass, creadora del proyecto Humanae, que documenta mediante la fotografía los verdaderos colores de la humanidad, en lugar de las falsas etiquetas (como por ejemplo, «negro», «blanco», etc.).
¿Quiénes, cómo y dónde se hacen los mapas?
Video | Material audiovisual
Este video sobre el origen de la cartografía y sus significados explica cómo surgieron los mapas, quiénes los realizan, qué colores se utilizan en ellos y por qué.