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Docentes Ciencias Naturales

Catalizadores

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone un trabajo de laboratorio que les permitirá a los estudiantes comparar diferentes procesos de catalización y trabajar algunos de sus conceptos. 

Bioplásticos

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los estudiantes aprendan la diferencia entre plásticos, plásticos biodegradables y bioplásticos.

Biomoléculas: proteínas

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los estudiantes aprendan y dibujen la estructura de aminoácidos, péptidos y proteínas, y que, a partir de experimentos, observen qué ocurre con la desnaturalización de una proteína durante la obtención de un pegamento a base de caseína.

La acidez en bebidas y alimentos

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone experimentos y actividades para que los estudiantes reconozcan y determinen qué bebidas y alimentos presentan características ácidas o alcalinas y cuáles resultan neutros. 

Marie Curie y el descubrimiento de la radiactividad

Interactivo | Actividades

Esta secuencia propone conocer la vida y los descubrimientos de Maria Curie, la primera científica en ganar dos premios Nobel.

El principio de Arquímedes y la flotación

Interactivo | Actividades

¿Por qué algunos objetos pueden flotar? ¿Qué es lo que permite que esto suceda? Esta secuencia propone responder estas preguntas a partir de una serie de actividades para conocer y comprender el principio de Arquímedes.

Cantidad de movimiento y choque de partículas

Interactivo | Actividades

Esta secuencia propone una serie de actividades para que los alumnos hagan diversas mediciones relacionadas con la magnitud cantidad de movimiento.

Cambios de estado

Interactivo | Actividades

Secuencia de actividades para comprender los distintos procesos de cambio que sufre la materia: fusión, solidificación, vaporización, sublimación y condensación.

La clasificación de la basura

Interactivo | Actividades

No todos los productos se descomponen de la misma manera y por ello se vuelve fundamental su clasificación. Esta secuencia didáctica permite comprender por qué y cómo se clasifica la basura y propone actividades para entender el proceso de descomposición biológica de los residuos.

Catalizadores

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Esta secuencia didáctica propone un trabajo de laboratorio que les permitirá a los estudiantes comparar diferentes procesos de catalización y trabajar algunos de sus conceptos. 

Bioplásticos

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los estudiantes aprendan la diferencia entre plásticos, plásticos biodegradables y bioplásticos.

Biomoléculas: proteínas

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Esta secuencia didáctica propone actividades para que los estudiantes aprendan y dibujen la estructura de aminoácidos, péptidos y proteínas, y que, a partir de experimentos, observen qué ocurre con la desnaturalización de una proteína durante la obtención de un pegamento a base de caseína.

La acidez en bebidas y alimentos

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Esta secuencia didáctica propone experimentos y actividades para que los estudiantes reconozcan y determinen qué bebidas y alimentos presentan características ácidas o alcalinas y cuáles resultan neutros. 

Marie Curie y el descubrimiento de la radiactividad

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Esta secuencia propone conocer la vida y los descubrimientos de Maria Curie, la primera científica en ganar dos premios Nobel.

El principio de Arquímedes y la flotación

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¿Por qué algunos objetos pueden flotar? ¿Qué es lo que permite que esto suceda? Esta secuencia propone responder estas preguntas a partir de una serie de actividades para conocer y comprender el principio de Arquímedes.

Cantidad de movimiento y choque de partículas

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Esta secuencia propone una serie de actividades para que los alumnos hagan diversas mediciones relacionadas con la magnitud cantidad de movimiento.

Cambios de estado

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Secuencia de actividades para comprender los distintos procesos de cambio que sufre la materia: fusión, solidificación, vaporización, sublimación y condensación.

La clasificación de la basura

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No todos los productos se descomponen de la misma manera y por ello se vuelve fundamental su clasificación. Esta secuencia didáctica permite comprender por qué y cómo se clasifica la basura y propone actividades para entender el proceso de descomposición biológica de los residuos.