- Ciclo Básico 9
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- Artes Audiovisuales 1
- Artes Visuales 6
- Ciencia Política 1
- Audio 3
- Interactivo 3
- Libro electrónico 2
- Actividades 5
- Artículos 1
- Entrevistas, ponencia y exposición 3
Nivel
Área / Disciplina
Formato
Categoria
Haciendo radio con las netbooks
Video
Fernanda Planels es docente de Filosofía en la Escuela Agrotécnica N.° 3151 de Payogasta, Salta. En su clase plantea a los alumnos utilizar el programa Audacity, que permite grabar y editar sonido, para simular un programa radial.
Estudiar medios masivos con internet
Interactivo | Actividades
Este CD de la Colección educ.ar contiene un conjunto de propuestas para trabajar con los medios masivos en el aula, reflexionar sobre los nuevos formatos y discursos de la información desde el análisis de textos, videos, audios y fotografías aprovechando los materiales digitales disponibles en la web.
El siglo audiovisual
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este recurso, se presenta un trabajo sobre el origen de la radio y la televisión, y sus comienzos en la Argentina. Se analiza además la industria cultural y su rol en la cultura y en la sociedad.
Historia del decreto Ley de la dictadura (22.285)
Audio | Material audiovisual
Historia del decreto Ley de la dictadura (22.285) realizados por FARCO. En estos programas de pequeño formato se realiza una recapitulación histórica sobre la antidemocrática legislación vigente ennuestro país hasta la sanción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en 2009.
Cuentos. "Pájaros prohibidos" de Eduardo Galeano
Audio | Actividades
Cuento del periodista y escritor uruguayo, considerado como uno de los más destacados escritores de la literatura latinoamericana. Fue emitido durante el programa “Cuentos del mediodía” que conduce el locutor Rodolfo Lagos por AM 870.
Las radios comunitarias y su acción barrial
Video | Entrevistas, ponencia y exposición
¿Qué son las radios comunitarias? ¿Qué organizaciones agrupan a las radios comunitarias en la Argentina? Este video responde estas preguntas y explica cuáles son las ventajas de promover el desarrollo de los medios locales de comunicación.
Ondas AM y FM
Interactivo | Actividades
¿Qué son las ondas AM y FM? ¿Para qué sirven? ¿Qué diferencias hay entre ellas? Esta secuencia propone actividades para responer estas preguntas y comprender conceptos como ruido, cobertura y calidad de transmisión.
Haciendo radio con las netbooks
Video
Fernanda Planels es docente de Filosofía en la Escuela Agrotécnica N.° 3151 de Payogasta, Salta. En su clase plantea a los alumnos utilizar el programa Audacity, que permite grabar y editar sonido, para simular un programa radial.
Estudiar medios masivos con internet
Interactivo | Actividades
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El siglo audiovisual
Interactivo | Entrevistas, ponencia y exposición
En este recurso, se presenta un trabajo sobre el origen de la radio y la televisión, y sus comienzos en la Argentina. Se analiza además la industria cultural y su rol en la cultura y en la sociedad.
Historia del decreto Ley de la dictadura (22.285)
Audio | Material audiovisual
Historia del decreto Ley de la dictadura (22.285) realizados por FARCO. En estos programas de pequeño formato se realiza una recapitulación histórica sobre la antidemocrática legislación vigente ennuestro país hasta la sanción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en 2009.
Cuentos. "Pájaros prohibidos" de Eduardo Galeano
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Las radios comunitarias y su acción barrial
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Interactivo | Actividades
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