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Docentes Tercer Ciclo música

La zamba. Bombo

Video

Video en el que un músico profesional ejecuta la zamba en el bombo.

La vidala. Bombo

Video

Video en el que un músico profesional, ejecuta la vidala en el bombo.

Rasgueo de triunfo. Video

Video

Video en el que el músico Jorge Jewsbury, ejecuta el rasgueo de el triunfo en guitarra.

El triunfo. Danza

Video

El triunfo, danza folclórica interpretada por bailarines profesionales.

El mercedino. Audio

Audio

Gato Cuyano de M. Marcos López y Alfredo Alfonso que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.

Casi lo digo

Video | Material audiovisual

Clips musicales infantiles de ritmos nacionales y latinoamericanos para poder trazar itinerarios culturales con canciones de diferente estilo y carácter

No pares

Video | Material audiovisual

Clips musicales infantiles de ritmos nacionales y latinoamericanos para poder trazar itinerarios culturales con canciones de diferente estilo y carácter

Formas musicales

Texto | Actividades

El propósito de esta propuesta es que los alumnos reconozcan las particularidades de la audición musical, descubriendo las relaciones estructurales que organizan la música y familiarizándose con los recursos a través de los cuales el lenguaje musical construye sus formas. Es importante que los alumnos identifiquen el modo en que funciona la memoria y su rol en este proceso.

Sobre células rítmicas y otros motivos para construir música

Texto | Actividades

El objetivo de esta propuesta es que los alumnos se familiaricen con el proceso de creación musical en una experiencia colectiva orientada por el maestro. Pretendemos que progresivamente se desarrolle un trabajo que parta de ideas del propio lenguaje. A partir de una idea musical les proponemos trabajar en la construcción de una secuencia sonora desarrollándola, prolongándola, repitiéndola, elaborándola. Para la propuesta podrán utilizarse instrumentos musicales convencionales y no convencionales, como objetos de cocina (sartenes, ollas, ralladores, cucharas, etc.), empleados con fines musicales.

La zamba. Bombo

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Video en el que un músico profesional ejecuta la zamba en el bombo.

La vidala. Bombo

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Video en el que un músico profesional, ejecuta la vidala en el bombo.

Rasgueo de triunfo. Video

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Video en el que el músico Jorge Jewsbury, ejecuta el rasgueo de el triunfo en guitarra.

El triunfo. Danza

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El triunfo, danza folclórica interpretada por bailarines profesionales.

El mercedino. Audio

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Gato Cuyano de M. Marcos López y Alfredo Alfonso que forma parte de la Colección Cajita de Música Argentina.

Casi lo digo

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Clips musicales infantiles de ritmos nacionales y latinoamericanos para poder trazar itinerarios culturales con canciones de diferente estilo y carácter

No pares

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Clips musicales infantiles de ritmos nacionales y latinoamericanos para poder trazar itinerarios culturales con canciones de diferente estilo y carácter

Formas musicales

Texto | Actividades

El propósito de esta propuesta es que los alumnos reconozcan las particularidades de la audición musical, descubriendo las relaciones estructurales que organizan la música y familiarizándose con los recursos a través de los cuales el lenguaje musical construye sus formas. Es importante que los alumnos identifiquen el modo en que funciona la memoria y su rol en este proceso.

Sobre células rítmicas y otros motivos para construir música

Texto | Actividades

El objetivo de esta propuesta es que los alumnos se familiaricen con el proceso de creación musical en una experiencia colectiva orientada por el maestro. Pretendemos que progresivamente se desarrolle un trabajo que parta de ideas del propio lenguaje. A partir de una idea musical les proponemos trabajar en la construcción de una secuencia sonora desarrollándola, prolongándola, repitiéndola, elaborándola. Para la propuesta podrán utilizarse instrumentos musicales convencionales y no convencionales, como objetos de cocina (sartenes, ollas, ralladores, cucharas, etc.), empleados con fines musicales.