Indicadores universitarios: Tendencias y experiencias internacionales
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Publicación de las ponencias de los expositores del Seminario "Indicadores Universitarios-tendencias y experiencias Internacionales" así como los comentarios realizados por los expertos. En un capítulo final se incluyen los currículum abreviados de los expositores. El seminario se realizó en Buenos Aires, en 1999.
La simulación en entornos de aprendizaje
Libro electrónico
En este texto, se exponen fundamentos de aplicación de la técnica a partir de un entorno de aprendizaje constructivista haciendo un repaso por diferentes técnicas para el aprendizaje: preguntas, proyectos, problemas y finalmente, simulación. Muestra las ventajas del sistema y las herramientas cognitivas que se desarrollan para cumplimentar los trabajos y durante el desarrollo de las tareas.
¿Es universitaria la formación del docente universitario?
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Reflexión de Guillermo Jaim Etcheverry, de la Universidad de Buenos Aires, sobre la importancia de la formación del profesorado universitario.
Pretérito imperfecto. Los días de la primera universidad de La Plata (1890/97-1905)
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Este trabajo de Fernando Gandolfi analiza la primera fundación de la Universidad de La Plata, que data de 1890.
La deserción en la Universidad Nacional del Sur (República Argentina)
Libro electrónico | Entrevistas, ponencia y exposición
Método y las fuentes de información empleados para medir el fenómeno de la deserción en esa institución; caracterización de su naturaleza y dimensión. Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y experiencias internacionales
Ley Federal de Educación Nº 24.195, de la República Argentina
Libro electrónico
Ley Federal de Educación Nº 24.195, sancionada en 1993.
La lectura literaria en la formación docente
Libro electrónico
Artículo que problematiza la relación de los estudiantes del profesorado universitario de E.G.B con la literatura como una carencia difícil pero no imposible de superar.
Los Consejos de Planificación Regional de la Educación Superior (CPRES)
Libro electrónico
Artículo que reflexiona sobre el funcionamiento de los Concejos de Planificación Regional desde su puesta en marcha, en relacion con las funciones que la Ley de Educación Superior le asignó.
Educarnos en valores
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Recurso cedido por Uruguay Educa, el portal educativo de Uruguay. El artículo plantea que hay dos formas de trabajar en el aula la problemática de los valores, aunque no limita su propuesta al aula. En este sentido plantea que, al momento de trabajar la temática en el aula, por lo general se establece un vínculo centrado en el pensamiento, cuando, a juicio del autor, la pedagogía de los valores debiera de estar centrada en la vivencia de los mismos. A estas dos formas las denomina "educar en valores" y "educar-nos en valores".
Indicadores universitarios: Tendencias y experiencias internacionales
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Publicación de las ponencias de los expositores del Seminario "Indicadores Universitarios-tendencias y experiencias Internacionales" así como los comentarios realizados por los expertos. En un capítulo final se incluyen los currículum abreviados de los expositores. El seminario se realizó en Buenos Aires, en 1999.
La simulación en entornos de aprendizaje
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En este texto, se exponen fundamentos de aplicación de la técnica a partir de un entorno de aprendizaje constructivista haciendo un repaso por diferentes técnicas para el aprendizaje: preguntas, proyectos, problemas y finalmente, simulación. Muestra las ventajas del sistema y las herramientas cognitivas que se desarrollan para cumplimentar los trabajos y durante el desarrollo de las tareas.
¿Es universitaria la formación del docente universitario?
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Reflexión de Guillermo Jaim Etcheverry, de la Universidad de Buenos Aires, sobre la importancia de la formación del profesorado universitario.
Pretérito imperfecto. Los días de la primera universidad de La Plata (1890/97-1905)
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Este trabajo de Fernando Gandolfi analiza la primera fundación de la Universidad de La Plata, que data de 1890.
La deserción en la Universidad Nacional del Sur (República Argentina)
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Método y las fuentes de información empleados para medir el fenómeno de la deserción en esa institución; caracterización de su naturaleza y dimensión. Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y experiencias internacionales
Ley Federal de Educación Nº 24.195, de la República Argentina
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Ley Federal de Educación Nº 24.195, sancionada en 1993.
La lectura literaria en la formación docente
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Artículo que problematiza la relación de los estudiantes del profesorado universitario de E.G.B con la literatura como una carencia difícil pero no imposible de superar.
Los Consejos de Planificación Regional de la Educación Superior (CPRES)
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Artículo que reflexiona sobre el funcionamiento de los Concejos de Planificación Regional desde su puesta en marcha, en relacion con las funciones que la Ley de Educación Superior le asignó.
Educarnos en valores
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Recurso cedido por Uruguay Educa, el portal educativo de Uruguay. El artículo plantea que hay dos formas de trabajar en el aula la problemática de los valores, aunque no limita su propuesta al aula. En este sentido plantea que, al momento de trabajar la temática en el aula, por lo general se establece un vínculo centrado en el pensamiento, cuando, a juicio del autor, la pedagogía de los valores debiera de estar centrada en la vivencia de los mismos. A estas dos formas las denomina "educar en valores" y "educar-nos en valores".