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Renuncia de Carlos "Chacho" Álvarez como vicepresidente
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Texto de la renuncia de Carlos "Chacho" Álvarez al cargo de vicepresidente de la Nación en octubre de 2000. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Leandro N. Alem renuncia como diputado nacional
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Renuncia de Leandro N. Alem como diputado nacional, luego de la federalización de la ciudad de Buenos Aires en 1880. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Aceptación del Cabildo de la renuncia de Cisneros
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Aceptación del Cabildo de la renuncia del virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros a presidir la Junta de Gobierno el 25 de mayo de 1810. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Renuncia de M. Ortiz Pereira como Fiscal Federal
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Carta de renuncia de Manuel Ortiz Pereira al cargo de Fiscal Federal ante el general José Félix Uriburu, luego del golpe de Estado de 1930. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Renuncia de Fernando de la Rúa como presidente de la Nación
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Texto de renuncia de Fernando de la Rúa al cargo de presidente de la Nación presentado al presidente provisional del Senado, el 20 de diciembre de 2001. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.
Formación docente
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La serie «La investigación en los Institutos de Formación Docente» compila artículos elaborados a partir de resultados de las investigaciones realizadas por los equipos de ISFD de 21 provincias, para enriquecer, diversificar y mejorar las prácticas de enseñanza y los aprendizajes. Los artículos del volumen II indagan diversos aspectos de la formación docente, como el curriculum, la evaluación de los estudiantes, el desarrollo de sus saberes y capacidades docentes, las motivaciones de los ingresantes, la investigación en la formación docente, la reflexión y los talleres de prácticas, la inserción de los noveles y graduados de nuestros institutos.
Cuadernos de discusión N.° 2: ¿Cómo se forma a un buen docente?
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Garantizar la calidad de la formación y de la capacitación docente es una obligación indispensable del Estado para cumplir con el derecho a una buena educación. La tarea no parece sencilla cuando los vertiginosos cambios del mundo contemporáneo y la velocidad a la que se desarrolla el conocimiento obligan a maestros y profesores a una carrera por la actualización de sus saberes y de sus capacidades de comprensión, interpretación y transmisión.
Formación docente - CBC
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En este documento se presentan los Contenidos Básicos Comunes del Campo de la Formación de Orientación de la Formación Docente de Educación Tecnológica, aprobados por el C.F.C. y E. por Resolución Nº 75 del 26/6/98)
Los pueblos como titulares de derechos
Libro electrónico | Actividades
Tanto como individuos como comunidad, las personas tenemos derechos. También los pueblos, considerados en su conjunto, los tienen, y estas actividades te permitirán conocerlos.
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