Un recurso para contar
Interactivo | Actividades
La organización de la información y la búsqueda de modelos para resolver situaciones de combinatoria.
¿Dónde están los datos?
Interactivo | Actividades
Interpretación de consignas, análisis de la información disponible para la resolución de un problema. La secuencia está organizada a partir del abordaje de un tema de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales; en este caso tomamos: El ambiente natural y social. Medios de transporte utilizados en la localidad.
Un viaje por Numerolandia
Libro electrónico | Actividades
Actividad para ejercitar con fracciones y porcentajes.
¡Salven la merluza!
Interactivo | Actividades
Actividad de localización, lectura, interpretación y comunicación de información matemática a partir del análisis de gráficos estadísticos. Esta actividad está planteada y fue elaborada a partir de una información real aparecida en un medio de prensa
¿Dónde están los datos?
Interactivo | Actividades
Interpretación de información matemática presentada en forma visual en relación con la caracterización de relaciones proporcionales y no proporcionales. La actividad propuesta permite obtener información, analizar datos y establecer conclusiones aun cuando no hay un texto que acompañe las ilustraciones.
Winplot
Interactivo | Actividades
Programa para representar funciones de una y dos variables.
Número y operaciones: tercer año
Libro electrónico | Actividades
Se trata de que los conocimientos matemáticos se introduzcan en el aula asociados a los distintos problemas que permiten resolver, para luego identificarlos y sistematizarlos.
Números complejos
Interactivo | Actividades
Actividad que propone trabajar con números complejos utilizando la computadora. Se plantea una primera aproximación al conjunto de los números complejos y se propone una serie de actividades para que los alumnos pongan a prueba su nivel de aprendizaje.
Geometría y medida
Libro electrónico | Actividades
En este documento intentamos precisar el alcance y el sentido de los conocimientos que se priorizan en el Eje "Geometría y Medida" por medio de algunos ejemplos de actividades para desarrollar en el aula y de producciones de los niños. Además, desarrollamos secuencias de actividades.
Un recurso para contar
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La organización de la información y la búsqueda de modelos para resolver situaciones de combinatoria.
¿Dónde están los datos?
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Interpretación de consignas, análisis de la información disponible para la resolución de un problema. La secuencia está organizada a partir del abordaje de un tema de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales; en este caso tomamos: El ambiente natural y social. Medios de transporte utilizados en la localidad.
Un viaje por Numerolandia
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Actividad para ejercitar con fracciones y porcentajes.
¡Salven la merluza!
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Actividad de localización, lectura, interpretación y comunicación de información matemática a partir del análisis de gráficos estadísticos. Esta actividad está planteada y fue elaborada a partir de una información real aparecida en un medio de prensa
¿Dónde están los datos?
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Interpretación de información matemática presentada en forma visual en relación con la caracterización de relaciones proporcionales y no proporcionales. La actividad propuesta permite obtener información, analizar datos y establecer conclusiones aun cuando no hay un texto que acompañe las ilustraciones.
Winplot
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Programa para representar funciones de una y dos variables.
Número y operaciones: tercer año
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Se trata de que los conocimientos matemáticos se introduzcan en el aula asociados a los distintos problemas que permiten resolver, para luego identificarlos y sistematizarlos.
Números complejos
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Actividad que propone trabajar con números complejos utilizando la computadora. Se plantea una primera aproximación al conjunto de los números complejos y se propone una serie de actividades para que los alumnos pongan a prueba su nivel de aprendizaje.
Geometría y medida
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En este documento intentamos precisar el alcance y el sentido de los conocimientos que se priorizan en el Eje "Geometría y Medida" por medio de algunos ejemplos de actividades para desarrollar en el aula y de producciones de los niños. Además, desarrollamos secuencias de actividades.