Mate: la temperatura justa
Video | Material audiovisual
¿Cómo se mide la temperatura del agua? ¿Cómo saber cuándo está lista el agua para el mate? Sugerencias y testimonios sobre cómo preparar la infusión. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Yerba mate y té: la producción dentro de una cooperativa
Video | Material audiovisual
¿Cómo es la cadena productiva de la yerba mate y el té? ¿Cómo se organizan dentro una cooperativa para elaborar ese tipo de productos? Entrevista al ingeniero agrónomo Iván Ener Sand para comprender el proceso. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Clase de plástica: mate artesanal
Video | Material audiovisual
¿Cómo se hacen los mates artesanales? Una clase con sugerencias para pintar este elemento característico de la Argentina. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Cadena productiva y comercial de la yerba mate
Video | Material audiovisual
¿Cómo llega la yerba mate al hogar? Un recorrido por la instancia comercial del proceso productivo. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Musical animado: el mate y la luna
Video | Material audiovisual
Un repaso por el taller de historia: canción animada de Magdalena Fleitas. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
Saludo a la Bandera: para ver y escuchar
Video | Material audiovisual
Material audiovisual realizado en conmemoración al Día de la Bandera, 20 de Junio, interpretado por los artistas argentinos Hilda Lizarazu y Diego Frenkel.
Migraciones
Video | Material audiovisual
La Ley 25871, promulgada en enero de 2004, regula la admisión, ingreso, permanencia y egreso de personas en la Argentina, y establece que la Dirección Nacional de Migraciones es la autoridad competente en nuestro país para atender estos asuntos. ¿Cuáles son los principales cambios introducidos por esta norma, y que la hacen única en la región?
La asombrosa excursión de Zamba en las Invasiones Inglesas
Video | Material audiovisual
Zamba visita la localidad de Tigre, provincia de Buenos Aires, y viaja en el tiempo hasta 1806, cuando Liniers desembarca allí, al frente de sus tropas, para expulsar a los ingleses que dominaban Buenos Aires desde hacía un mes. Nuestro pequeño amigo participa en la Reconquista y en la Defensa del año siguiente, en la que se pelea en las calles de la capital virreinal.
¿Espacio público o espacio privado?
Video | Material audiovisual
Este video explica qué es el espacio público y cómo las personas lo utilizan o podrían hacerlo.
Mate: la temperatura justa
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¿Cómo se mide la temperatura del agua? ¿Cómo saber cuándo está lista el agua para el mate? Sugerencias y testimonios sobre cómo preparar la infusión. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
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¿Cómo es la cadena productiva de la yerba mate y el té? ¿Cómo se organizan dentro una cooperativa para elaborar ese tipo de productos? Entrevista al ingeniero agrónomo Iván Ener Sand para comprender el proceso. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.
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Saludo a la Bandera: para ver y escuchar
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Material audiovisual realizado en conmemoración al Día de la Bandera, 20 de Junio, interpretado por los artistas argentinos Hilda Lizarazu y Diego Frenkel.
Migraciones
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La Ley 25871, promulgada en enero de 2004, regula la admisión, ingreso, permanencia y egreso de personas en la Argentina, y establece que la Dirección Nacional de Migraciones es la autoridad competente en nuestro país para atender estos asuntos. ¿Cuáles son los principales cambios introducidos por esta norma, y que la hacen única en la región?
La asombrosa excursión de Zamba en las Invasiones Inglesas
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Zamba visita la localidad de Tigre, provincia de Buenos Aires, y viaja en el tiempo hasta 1806, cuando Liniers desembarca allí, al frente de sus tropas, para expulsar a los ingleses que dominaban Buenos Aires desde hacía un mes. Nuestro pequeño amigo participa en la Reconquista y en la Defensa del año siguiente, en la que se pelea en las calles de la capital virreinal.
¿Espacio público o espacio privado?
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Este video explica qué es el espacio público y cómo las personas lo utilizan o podrían hacerlo.