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Estos materiales fueron diseñados para estudiantes y docentes con el propósito de acompañar la etapa de tránsito entre el Nivel Primario y el Secundario y se constituyen en una alternativa de trabajo a contemplar con alumnos de los primeros años de la educación secundaria en las áreas de Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Incluyen propuestas de trabajo para los alumnos y orientaciones para los docentes.

Este documento ofrece actividades y sugerencias para trabajar con la noción de material y comprender que la mayoría de ellos se presentan como mezclas. Este material forma parte de la colección Cuadernos para el aula.

Un aspecto negativo de la industrialización es su capacidad de contaminar el medio ambiente. Una de las consecuencias de la contaminación del aire es la disminución de la fotosíntesis en algunas plantas. Pero, ¿qué es la fotosíntesis, y qué implicancias puede tener su disminución sobre nuestro entorno?

Este documento ofrece actividades y sugerencias para que los alumnos reconozcan materiales naturales o manufacturados y las diferentes propiedades que condicionan sus usos. Este trabajo forma parte de la colección Cuadernos para el aula.

Este documento ofrece materiales y sugerencias para trabajar las relaciones y los conflictos sociales que se manifiestan en distintas celebraciones populares de nuestro país. Está dirigido a docentes de 5º grado y forma parte de la serie Cuadernos para el aula elaborada por el Ministerio de Educación de la Nación.

En esta entrega de Cuadernos para el aula, se propone un recorrido para ejercitar la comprensión y producción oral, pensado para los alumnos de 4° grado de la escuela primaria. Material desarrollado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

Este texto, creado por el Ministerio de Educación, reúne un conjunto de propuestas para abordar la diversidad y la interacción de los seres vivos. Aquí encontrarán actividades para que los alumnos analicen cómo se desarrolla la vida en cada ambiente y que relacionen a los seres vivos con el medio donde viven.

Este documento profundiza el estudio de la vida en sociedad, recuperando la riqueza conceptual de enfoques que aportan las distintas disciplinas que componen el área de Ciencias Sociales. El cuadernillo incluye recursos didácticos sobre los siguientes ejes temáticos: Las sociedades y los espacios geográficos, Las sociedades a través del tiempo y Las actividades humanas y la organización social.

Este documento ofrece actividades y sugerencias para que los alumnos complejicen la noción de fuerza, reconozcan los efectos de atracción y repulsión de las fuerzas y clasifiquen materiales en función de su comportamiento magnético y electrostático. Este material forma parte de la colección Cuadernos para el aula.

En este documento se presentan recursos didácticos para que los alumnos puedan reconocer los números naturales, fracciones y expresiones decimales.

En esta entrega de Cuadernos para el aula, se propone un recorrido para ejercitar la lectura y la escritura de textos literarios, pensado para los alumnos de 4° grado de la escuela primaria. Se trata de un material desarrollado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta aúlica para trabajar el reconocimeitno de las modificaciones causadas al medio por la acción humana.

El propósito de este material es que los alumnos aprendan a reconocer los materiales presentes en los objetos de uso cotidiano, como el papel en un cuaderno, el plástico en un envase, la madera en una silla, la grasa en un alimento; a comparar entre objetos las diferentes características táctiles, visuales y olfativas, y a agrupar los materiales que los componen según alguna de sus propiedades.

Los conocimientos que enseñamos y nuestras estrategias de enseñanza se modifican y producen múltiples transformaciones, en particular en los campos de saber. Por eso aquí hacemos hincapié sobre ciertos aspectos de la tarea de enseñar que seguramente no son nuevos, pero sí centrales para promover mejores aprendizajes.

El propósito de esta actividad es propiciar una comprensión global del funcionamiento de la economía del país, identificando, de manera conceptual, los elementos y agentes que intervienen.

Martina llega al Norte argentino. El paisaje que se muestra es de una población pequeña en medio de las montañas, en una región no muy urbanizada. Este es un punto de partida interesante para trabajar y entender ciertos rasgos de la sociedad y economía del noroeste argentino conformadas a partir del proceso de independencia.

Actividad para conocer la región de la Triple Frontera, ubicarla en un mapa, pensar la importancia que tiene para el Mercosur y relacionar estas características con las funciones de la Aduana. Conocerla tecnología que permite el seguimiento satelital y reflexionar acerca de sus posibles usos y las posibilidades que ofrece. Reflexionar sobre el rol y los deberes del servidor público. Recurso realizado por Educ.ar y el área de Educación Tributaria de la AFIP, para acompañar el juego "Perfil de Riesgo".

Esta secuencia didáctica propone actividades para trabajar con los alumnos sobre por qué se genera el trabajo ilegal y clandestino, y su relación con las nuevas oleadas de inmigrantes.

Actividad para investigar las especies que habitan en las distintas regiones del país en las que hay Parques Nacionales y la problemática de las especies en extinción. Reflexionar acerca de los distintos modos de relacionarse con la naturaleza que tiene el hombre, las consecuencias de la acción humana sobre el medio ambiente y los deberes y responsabilidades del Estado ante esta situación. Recurso realizado por Educ.ar y el área de Educación Tributaria de la AFIP, para acompañar el juego "Perfil de Riesgo".

Actividad para investigar sobre la Triple Frontera, su ubicación geográfica, flora, fauna, actividades económicas, etc. y relacionarla con las funciones de la Aduana y el concepto de contrabando. Recurso realizado por Educ.ar y el área de Educación Tributaria de la AFIP, para acompañar el juego "Perfil de Riesgo".

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