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Lucía Lanosa es docente de Cultura y Estéticas contemporáneas de la Escuela Secundaria Alicia Moreau de Justo, de la provincia de Tucumán. Ella cuenta su experiencia y la de sus alumnos con las netbooks de Conectar Igualdad.

Luis Alberto Favari es el padre de tres alumnas del Centro Polivalente de Arte, de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista nos cuenta la experiencia que vivió su familia con las netbooks que les entregaron a sus hijas en la escuela.

Nora Salinas es docente de Química en la Escuela Agrotécnica "Ana Pérez Ciani", de la provincia de San Juan. En esta entrevista nos cuenta su experiencia de trabajo en el aula con las netbooks.

Gabriel es alumno de la Escuela Nº 4-057 "Margarita C. de Geary" de la localidad de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista nos cuenta sus expectativas respecto de la netbook que recibió y su utilidad en su futura carrera.

Aquí pueden crear sus ritmos musicales con las gotas de lluvia.

Octavio Gómez, es alumno de 6to año de Escuela Agrotécnica "Ana Pérez Ciani", de la provincia de San Juan. En esta entrevista cuenta su experiencia con las netbooks entregadas por el Programa Conectar Igualdad, y explica para qué las usan en la orientación agrotécnica.

Braian Cabrera y José Moreno son alumnos de la Escuela N.º 702 “Gobernador José Cubas”, de Valle Viejo, provincia de Catamarca. Ellos cuentan lo que hacen con las netbooks cuando salen temprano del colegio o cuando no tienen tarea.

Patricia Guerri es docente de Relaciones Humanas de la Escuela EPET N° 4, de la provincia de San Juan. En esta entrevista cuenta la experiencia de trabajo en el aula con las netbooks de Conectar Igualdad, y destaca la importancia de que el alumnado incorpore la información que recibe de internet con un filtro crítico propio.

Laura Prieto es una egresada de la Escuela N.° 4-507, de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista, cuenta qué implica pertenecer a la primera promoción que recibió las netbooks del Programa Conectar Igualdad.

Niels Hansen, es alumno de la Escuela E.P.E.T. N° 4, de la provincia de San Juan. En esta entrevista nos cuenta sus opiniones acerca del trabajo en el aula con las netbooks y sobre la importancia de que se creen más videojuegos relacionados con los temas de la escuela, para aprender jugando, dice Niels.

Matías Quevedo, de la Escuela N° 4-507 de San Rafael, provincia de Mendoza, cuenta su experiencia con las netbooks en el Club de Ciencias de su escuela.

Matías Quevedo es alumno de 5ª año de la Escuela 4-127 de San Rafael, provincia de Mendoza. En esta entrevista cuenta su experiencia con las netbooks de Conectar Igualdad en la clase de Música, y cómo usa él la máquina para sus hobbies musicales.

Marianela es alumna de tercer año de la Escuela Nº 702 "Gobernador José Cubas", de la localidad de Valle Viejo, de la provincia de Catamarca.Ella nos cuenta que los chicos que antes no podían investigar para realizar sus tareas, ahora que tienen una computadora a disposición pueden completarlas. También reflexiona sobre la responsabilidad que implica para los chicos recibir las netbooks del Programa Conectar Igualdad.

Braian es alumno de la Escuela Provincial de Rivadavia, de la Provincia de San Juan. En esta entrevista él nos cuenta que ahora, trabajando con las netbooks del Programa Conectar Igualdad, todos los alumnos van al mismo ritmo. También nos cuenta que además de aprender, le enseña a su papá a usar la computadora en su casa.

Paola Tapia es docente de 5º y 6º grado de la Escuela de Educación Especial Nº 31 "Luisa María Sesín" para alumnos sordos e hipoacúsicos de la provincia de Catamarca.Nos cuenta cómo usan las netbooks que recibieron por el Programa Conectar Igualdad, y cómo pueden ayudar al aprendizaje de chicos sordos o con problemas de audición.

David Emanuel Trejo es alumno de la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos "Próspero García", de la provincia de Tucumán. En esta entrevista nos cuenta cómo trabaja con la netbook del Programa Conectar Igualdad y cómo amplió su vocabulario. Aprende pensando en su futuro.

Pedro Archanco es el padre de Florencia, Carolina y Emiliano. Los tres son alumnos de la Escuela Normal Superior Próspero Alemandri, del partido de Avellaneda (Buenos Aires). Él nos comenta cómo ayudan las netbooks a sus hijos, tanto para la comunicación con sus compañeros y la búsqueda de información. Y también para apoyarlo a él con su trabajo.

Silvia Santurio es profesora de primer grado en la Escuela de Educación Especial para sordos e hipoacúsicos Próspero García, de la provincia de Tucumán. En esta entrevista, nos cuenta sobre la dificultad de hacer trabajar a los chicos sin las computadoras luego de la llegada de las netbooks del Programa Conectar Igualdad.

Cintya es la mamá de Lucas, un chico con problemas de audición, que va a la Escuela Especial N° 31 "Luisa María Sesin", de la provincia de Catamarca.En esta entrevista nos cuenta que nunca había imaginado que su hijo pudiera tener una netbook, ya que monetariamente le resultaba imposible; y que su hijo recibió la computadora súper emocionado.

Josefina Fernández es docente de la escuela de Educación Especial Nº 31 "Luisa María Sesín", para alumnos sordos e hipoacúsicos, de San Fernando del Valle de Catamarca.Ella nos cuenta que es muy diferente enseñar a chicos sordos e hipoacúsicos desde la llegada de las netbooks: "Antes les ofrecíamos información fragmentada", nos dice.

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