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Conjunto de material didáctico para trabajar en el aula, desde diversas disciplinas, la historia de la ocupación de las Islas Malvinas.

En esta secuencia didáctica los alumnos podrán conocer las agrupaciones en las que se organizan los veteranos de Malvinas, cómo surgieron y cuáles fueron las representaciones sociales de los ex combatientes en la posguerra.

Dictadura, Guerra de Malvinas, crisis del gobierno militar

Cuadernillo para docentes, con material para trabajar en las aulas sobre la historia, memoria y soberanía de las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes. Desarrollado por el Programa de Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación.

Los alumnos de la Escuela Hogar N.° 9, de Batavia (San Luis), realizaron un corto documental para conmemorar los 30 años de la guerra de Malvinas, y en homenaje a sus veteranos.El profesor de Historia Martín Fuentes cuenta que este proyecto surgió en una de sus clases. Comenta que lo más enriquecedor de esta producción fueron las entrevistas que los chicos realizaron a excombatientes en la ciudad de Villa Mercedes.El docente cree que esta experiencia les dejó a los jóvenes una enseñanza «muy fuerte de lo que significa Malvinas», no solo en lo que refiere a la guerra, sino también al territorio argentino.Para concluir, Fuentes destaca la importancia de «acercar a los chicos al conocimiento y que ellos sean quienes produzcan».

A partir de conocer el contexto histórico, se propone trabajar esta efeméride desde el punto de vista del reclamo de la soberanía por parte de la Argentina sobre las islas Malvinas teniendo en cuenta los aspectos históricos, geográficos y jurídicos.

Tres actividades para investigar, reflexionar y debatir sobre la Guerra de Malvinas y su relación con el terrorismo de Estado.

Decreto del gobierno argentino designando un comandante político y militar para las Islas Malvinas y del Atlántico Sur, sobre la base del “derecho del primer ocupante” que poseía el Virreinato del Río de la Plata. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan la historia de la efeméride y reflexionen sobre los propósitos de conmemorar Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas.

Trabajo realizado por el docente Adrián Segio Maglieri, durante una capacitacion de e-learning de educ.ar, que propone actividades para conocer detalles del conflicto bélico de Malvinas, su contexto histórico y sus implicancias histórico-sociales inmediatas y posteriores.

El Ministro de Relaciones Exteriores y Culto del gobierno de Raúl Alfonsín explica por cadena nacional la decisión del Reino Unido de crear una  Zona Interina de Conservación y Administración en las Islas Malvinas, como una forma de ejercer su soberanía en el Atlántico Sur.

«Las Malvinas son argentinas, los desaparecidos también»

Mensaje del presidente de facto general Leopoldo Fortunato Galtieri luego de la rendición de las Fuerzas Armadas argentinas en la guerra de Malvinas en 1982. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar

Mensaje del general Leopoldo Fortunato Galtieri del 2 de abril de 1982, día en que fueron ocupadas las Islas Malvinas por tropas de las Fuerzas Armadas argentinas. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar

Editorial de Joaquín Morales Solá, titulado «El desembarco del consenso», luego del inicio de las operaciones militares en las islas Malvinas en 1982. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar

Testimonio de Ariel, un soldado argentino que combatió en las islas Malvinas en 1982. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Testimonio de Santiago, soldado argentino que combatió en las islas Malvinas en 1982. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

Imágenes de distintos medios gráficos con tapas referidas al conflicto del año 1982.

A través de una serie de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas, este libro propone un ejercicio de historización profunda, que vincula el pasado con el presente y el futuro. Material elaborado por el Programa Educación y Memoria, del Ministerio de Educación de la Nación.

En este recurso se pueden ver las tapas publicadas por medios gráficos nacionales durante el conflicto bélico ocurrido en 1982.

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