Esta colección tiene como objetivo acercar a la comunidad educativa herramientas para analizar medios masivos: abordajes teóricos, metodologías y conceptos pero sobre todo información sobre qué contenidos brinda internet y qué tipo de actividades didácticas —comparaciones, fragmentaciones, etcétera— puede encararse con más facilidad a partir de materiales digitales.

En la cultura de la convergencia surgen nuevas formas de ver el mundo, nuevos significados, lenguajes y experiencias. Los medios se complementan, acumulan, agregan, revelan e integran entre sí. En este mural interactivo se contempla una convergencia que va más allá de los meros soportes tecnológicos, poniendo en evidencia su vínculo con el desarrollo de lo humano (racional y sensorial) y de una construcción e inteligencia colectiva. 

El viernes 21 de diciembre de 2012 se llevó a cabo el tercero y último especial del año de Radio educ.ar. El tema a desarrollar fue el anuario educ.ar 2012.

Este capítulo de la serie En el medio presenta una breve historia de la evolución de la radiofusión en la Argentina, y los hitos que marcaron cada época, década por década.

En este capítulo de la serie En el medio, destacados periodistas y conductores de radio analizan el lugar de este medio en la vida de los argentinos, y qué la diferencia de otros medios de comunicación.

¿Qué y cómo abordar una ecología mediática? ¿Qué cambios traen aparejados los “nuevos” medios en los dispositivos de comunicación tradicionales? ¿Por qué los conceptos de interfaz, evolución, coevolución e hibridación son necesarios para pensar la convergencia de medios en el siglo XXI? Estos y otros interrogantes son abordados en esta nota del especialista en comunicación Carlos Alberto Scolari. 

Trabajos destacados de los ejes de Filosofías para docentes, Gestión del conocimiento y TIC y medios masivos de la Colección educ.ar e-learning

Actividad para registrar en una línea de tiempo los hechos más importantes que tuvieron como protagonistas a los medios de comunicación de la Argentina.

En este recurso se proponen algunos recorridos teóricos y metodológicos para analizar las tapas de los medios gráficos.