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Un juego para identificar recursos cohesivos. No te olvides de ver primero el video «Mirá: cohesión textual» y empezar por el juego «El último piso».

Una colección para entender temas de Lengua, con propuestas interactivas para practicar. Videos acompañados de sopas de letras,memotest y rompecabezas para jugar y repasar desde la computadora, en casa y en la escuela.

En este video, te contamos cuáles son algunos de los principales recursos cohesivos que garantizan la coherencia de cualquier texto. Luego de ver el video, te proponemos que pongas en práctica lo aprendido con «El último piso», «Sin repetir y sin soplar» y «Seguí la flecha». 

Después de leer el cuento «El último piso» de Pablo De Santis, resolvé este «verdadero o falso» para poner en práctica lo que te contamos en el video «Mirá: cohesión textual».

En este juego no vale repetir. Armá seis textos coherentes combinando una ficha azul con una verde. ¿Qué recursos cohesivos encontraste? Si necesitás un repaso, no te olvides de ver el video «Mirá: cohesión textual».

Actividades y ejemplos para definir las características que hacen a un texto. Cohesión textual y léxica, coherencia, conectores y elipsis son parte de este recorrido por la textualidad. 

Actividad para trabajar con estas dos propiedades textuales y reflexionar sobre la escritura, a partir de argumentos de películas de ciencia ficción .

Este video explica qué es la cohesión textual y qué recursos se pueden usar para lograr un texto bien escrito.

Esta secuencia didáctica busca que los alumnos identifiquen los conectores y reflexionen sobre su función en los textos. Se trabaja fundamentalmente con los conectores causales.

Esta secuencia didáctica propone actividades para profundizar el conocimiento acerca de conectores, coordinantes y marcadores temporales, su función y su significado. Además, se ejercitará su uso como recurso cohesivo.

Esta secuencia didáctica busca profundizar algunas nociones sobre los recursos cohesivos, su uso y su reconocimiento, a partir de la lectura de un cuento de Oscar Wilde y de ejercicios de comprensión de texto.

Esta secuencia didáctica propone un acercamiento a una de las propiedades de los textos: la cohesión, proponiendo ejercicios para reconocerla y usar recursos cohesivos.

Esta secuencia didáctica presenta actividades para que los alumnos practiquen el reconocimiento y el uso de diversos marcadores temporales y observen su función como recurso cohesivo.

Esta secuencia didáctica propone que los alumnos practiquen el reconocimiento y el uso de diversos recursos cohesivos, y la corrección de textos propios y ajenos.

Actividades de lectura y escritura para ejercitar la coherencia y la cohesión textual. Material desarrollado por el Ministerio de Educación, para los primeros grados de la escuela primaria.

Este recurso presenta una actividad de lectura comprensiva que incluye un acercamiento al paratexto de los libros.

Ejercicios para reconocer sinécdoques y metáforas.

Propuestas para trabajar mecanismos de coherencia y cohesión a partir de la manipulación y reformulación de textos. Incluye actividades con conectores y otras para analizar cómo se genera la coherencia interna.

¿Mucho para estudiar? ¿Demasiados datos para retener en la memoria? Entonces es fundamental aprender a hacer resúmenes. Un resumen escrito es un texto que transmite la información de otro texto de manera abreviada. Hacer resúmenes es una técnica de estudio fundamental: exige una lectura atenta y comprensiva para identificar la información más importante incluida en el libro o artículo que hay que estudiar. A la hora de repasar, cuando el tiempo apremia, los resúmenes permiten "sobrevolar" rápidamente las ideas y conceptos fundamentales que podrán ser evaluados.

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