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La presión atomosférica y la tensión superficial del agua permiten sostener, con la ayuda de un papel, el agua de un vaso invertido. ¡Casí magia!

En estos diálogos breves diferentes personas se presentan y describen su apariencia física. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar la secuencia didáctica «Así soy yo».

Este video analiza las características de los textos explicativos, tomándolos como respuestas posibles a preguntas no formuladas sobre qué son las cosas y cómo funcionan.

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a utilizar correctamente la primera persona del singular en inglés, a través de tareas de escritura.

El propósito de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendan a describir correctamente cómo es el país en el que viven y a la gente que lo habita.

Esta secuencia didáctica propone actividades para profundizar los conocimientos acerca de un tipo de trama textual descriptiva: el retrato. Se analizarán distintos retratos y los alumnos escribirán uno.

Esta secuencia didáctica busca que, a través de una fotografía disparadora, los alumnos exploten sus conocimientos previos referidos al vocabulario de la casa, con el objetivo de que logren describir el lugar donde viven.

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a vincular fotografías con sus respectivas descripciones escritas, con el objetivo de que realicen su propia producción escrita acerca del tema.

A partir de un cuento de Sixto Vázquez Zuleta, estas actividades proponen comprender el valor descriptivo de la metáfora y, al mismo tiempo, conocer un poco más de la fauna argentina. Están acompañadas con bibliografía específica para docentes y recursos para usar con los alumnos.

Una propuesta para empezar a explorar los libros y para estimular a la comunicación oral. (Actividad para alumnos de Inicial)

Esta actividad, pensada para nivel Inicial, permite conocer los elementos que forman parte de una biblioteca e introducir a los chicos en ese ámbito. El recurso pertenece a la colección Para seguir aprendiendo.

Actividades para trabajar lectura y escritura de textos descriptivos a partir de los inventos y proyectos de Leonardo Da Vinci. El recurso pertenece a la colección Para seguir aprendiendo.

Este recurso propone actividades para aprender a describir y a encontrar la palabra justa en el momento oportuno.

A partir de la observación de un cuadro de Bruegel, este recurso propone trabajar léxico y clasificación de palabras en relación con los juegos y juguetes que aparecen en la pintura.

Actividades para trabajar la descripción de personajes, a partir de un fragmento de Julio Cortázar. Pertenece a la colección Para seguir aprendiendo.

Esta propuesta de la colección Para seguir aprendiendo ofrece actividades para ejercitar este tipo de texto a partir de un cuadro de Bruegel. Material desarrollado por el Ministerio de Educación, para el cuarto, quinto y sexto grado de la escuela primaria.

Estas actividades proponen trabajar en torno a la descripción y sus recursos, a partir de la lectura y análisis de descripciones de animales. Material desarrollado por el Ministerio de Educación, para los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado de la escuela primaria.

Este recurso presenta una serie de ejercicios para trabajar la caracterización específica a partir de distintos adjetivos.

Una actividad para trabajar con el tipo textual descriptivo, a partir de información e imágenes acerca de dinosaurios. Material desarrollado por el Ministerio de Educación, para 4º, 5º y 6º grado de la escuela primaria.

Actividades para trabajar con listas y textos descriptivos. El recurso pertenece a la colección Para seguir aprendiendo.

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