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Gabriela, Manuel y Leonardo ponen en funcionamiento un cohete que los lleva al espacio. En sus intentos por regresar a la Tierra, los amigos aventureros llegan a diferentes planetas y mundos extraños. Acompañados por la computadora de la nave los chicos conocerán características y datos de la Tierra y de otros lugares del Universo.

A principios de abril de 2013, Argentina se vio conmocionada por las inundaciones que asolaron las ciudades de La Plata (provincia de Buenos Aires), sus alrededores y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Centros de evacuados abarrotados, muertos, heridos, gente que lo perdió todo y otra que —a través de donaciones— intentó «darlo todo», conformaron una postal que no se reduce a la mera tragedia. Hubo cientos de niños afectados. Entonces dos preguntas se vuelven necesarias: ¿qué juegos cotidianos propiciar? ¿Cómo rearmar el espacio en casa y en el barrio? El especialista Daniel Calmels nos habla sobre el tema. 

Concurso organizado por la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE), a través del Programa 2Mp.

El maestro de la escuela de Villa Natural prepara en cada capítulo una clase para sus alumnos relacionada con las Ciencias Naturales. Para su preparación contará con la ayuda de Adela, la bibliotecaria del pueblo y de Cosme, el inventor más disparatado.

¿Cómo se originó el Big Bang? ¿Existen otras teorías sobre la evolución del universo? ¿Cómo y dónde surgió el átomo primitivo? El destacado astrofísico Alejandro Gangui responde en este capítulo las preguntas de los alumnos respecto de la creación del universo.

En esta charla TED Joven Río de la Plata, el físico Gastón Giribet explica qué son los agujeros negros, cuáles son sus propiedades y cómo sabemos de su existencia.

En este micro, incluido en el capítulo 12 de la primera temporada de Proyecto G, Diego Golombek nos habla de las diferencias en cuanto al volumen que ocupan las formas esféricas y las ovaladas.

Fotografías de distintas fuentes de energía, ejemplos de uso y distribución.

Un descargable con textos e ilustraciones para conocer la teoría de Einstein sobre la relación entre materia y geometría, y entender las diferencias entre su teoría con la física de Galileo y Newton.

Un descargable con explicaciones, gráficos y esquemas para una introducción a la relatividad especial. Material desarrollado por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires.

Las constelaciones, en la antigüedad y la actualidad. La evolución de la conquista espacial (satélites, naves, sondas y estaciones espaciales) destacando lo que revelaron sobre las estrellas y el universo.

Se plantea la necesidad surgida en el siglo XV de diseñar representaciones fehacientes del espacio, que permitirán anticipar las travesías en los viajes ultramarinos. Se realiza un recorte que permite articular explicaciones de distintos momentos históricos en relación con los modos de representar el espacio y los modos de medir el tiempo.

Las intervenciones del espacio público introducen cambios en la rutina de los ciudadanos.

Nuevas formas de conjugar las imágenes y la música en espacios compartidos.

Videos relacionados a través de etiquetas para generar puentes visuales entre diferentes experiencias.

Combinando formas, colores, música y estados de ánimo: la experiencia estética de la creación.

Espacio común en la web para las comunidades originarias de Salta y Jujuy

Esta secuencia propone actividades para comprender la dilatación del tiempo según la teoría de la relatividad de Einstein a partir de un experimento en el que dos observadores se mueven uno respecto del otro en movimiento relativo.

Secuencia de actividades para trabajar con el movimiento de los cuerpos en el espacio y familiarizarse con el funcionamiento de la segunda ley de Newton.

Esta secuencia permite comprender la fórmula de la transformación relativista de la velocidad planteada por Einstein y sus diferencias con la de Galileo. Propone actividades para usar diagramas espacio-tiempo con el fin de resolver problemas que involucran altas velocidades.

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