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María del Carmen Pérez, profesora de la Escuela Polimodal Nº 18 Próspero Alemandri de Avellaneda, provincia de Buenos Aires, señala el antes y después de la llegada de las netbooks a la institución.

“Incorporar las netbooks en la vida diaria de los alumnos ha cambiado el modo de comunicación de alumnos y docentes”.

“Hoy en día lo más importante es saber computación y que tengan posibilidades todos los chicos del colegio porque no todos se pueden comprar una computadora”.

“Es como una forma más moderna de dar atención a los chicos”.

¿Cuáles son los cambios en la escuela? ¿Qué herramientas tecnológicas facilitaron el estudio?

“Es una herramienta que está revolucionando a los alumnos y a los docentes, porque nos tenemos que exigir mucha más, porque los chicos nos exigen también a nosotros”.

Natalia nos comenta, que la llegada de las netbooks género un incentivo más para seguir creciendo.

Patricia nos comenta que gracias a la llegada de la netbook se conectó más con su hijo.

“Creo que es fundamental hoy que los chicos, que nuestros hijos puedan tener el acceso que nosotros no teníamos”

“Lo que queremos es que sea un recurso, no un fin en si mismo”

Muchas personas compartimos el mismo idioma, pero no siempre hablamos de la misma forma. Este video explica el concepto de lecto, y algunas de sus variedades: dialecto, cronolecto y sociolecto. 

En este video se analiza la noticia como género textual, sus elementos y características: las preguntas básicas, la organización de la información, el concepto de pirámide invertida, las fuentes.

Una explicación del uso de los conectores y marcadores temporales en un texto narrativo.

El profesor Martin nos comenta, como realiza la búsqueda de información en internet para el desarrollo de sus clases.

Las intervenciones del espacio público introducen cambios en la rutina de los ciudadanos.

Nuevas formas de conjugar las imágenes y la música en espacios compartidos.

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