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Los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios constituyen una base común para la enseñanza en todo el país, establecida a partir de los acuerdos alcanzados en el Consejo Federal de Educación entre el Ministerio Nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Hey! Inglés es un eje de implementación que incluye guía y recorridos didácticas para docentes de Educación Secundaria, recursos y estrategias para Educación Digital Inclusiva y un entorno en línea que propone complementar la enseñanza del idioma inglés utilizando una plataforma virtual enfocada en las cuatro destrezas principales: habla y pronunciación, lectura, escritura y gramática. Integra la colección «Aprender Conectados».

La guía para el nivel primario del eje de implementación Hey! Inglés propone complementar la enseñanza del idioma inglés utilizando una plataforma virtual enfocada en las cuatro destrezas principales: habla y pronunciación, lectura, escritura y gramática. Integra la colección «Aprender Conectados».

La guía para el nivel secundario del eje de implementación Hey! Inglés para Educación Secundaria propone complementar la enseñanza del idioma inglés utilizando una plataforma virtual enfocada en las cuatro destrezas principales: habla y pronunciación, lectura, escritura y gramática. Integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación Hey! Inglés propone trabajar sobre los hábitos alimentarios. Integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación Hey! Inglés propone trabajar sobre la escuela, la educación y el bullying. Integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación Hey! Inglés propone trabajar a partir de fotografías sobre diferentes tipos de relaciones sociales y utilicen el presente continuo para realizar descripciones. Integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación Hey! Inglés propone reconocer lugares y atracciones turísticas de Argentina y del mundo. Integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación Hey! Inglés propone a los estudiantes trabajar la temática de la identidad y la expresión en textos orales y escritos del significado de los nombres, y la importancia de interactuar con responsabilidad en el ciberespacio. Integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación Hey! Inglés propone a los estudiantes hablar sobre las actividades y los deportes que promueven la salud. Integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación Hey! Inglés promueve la presentación de textos breves, orales y escritos, y la realización de actividades utilizando presente continuo y vocabulario referido a salidas y actividades. Integra la colección “Aprender Conectados”.

Esta secuencia didáctica del eje de implementación Hey! Inglés propone a los estudiantes intercambiar ideas sobre sus bandas de rock preferidas y las características de sus fans. Integra la colección «Aprender Conectados».

Imágenes, audios, videos y animaciones están presentes en estas cinco tablas que llevan la química más allá.

Les acercamos un conjunto de reflexiones, sugerencias y secuencias didácticas para trabajar contenidos curriculares de Inglés bajo el modelo 1 a 1. Este material forma parte de la Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1, desarrollada en conjunto con el Ministerio de Educación de la Nación.

Experiencia para abordar de forma interdisciplinaria la problemática de la bulimia y la anorexia a partir de la lectura de textos en inglés y el uso del software de las netbooks para realizar material multimedia.

Dibujos de diversas situaciones y temas para enseñar lenguas extranjeras.Incluyen el cuerpo humano, diversas situaciones de saludo, algunas situaciones sociales, etcétera.

En estos audios, varios jóvenes conversan acerca de sus vacaciones en Argentina. Para ampliar el trabajo con los estudiantes, se sugiere visitar la secuencia didáctica «Vacaciones de verano». 

Estos audios describen el clima de la ciudad de Seattle, Estados Unidos, y los distintos climas de las regiones argentinas. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar la secuencia didáctica «Climas y pronósticos».

Estos audios hacen referencia a las viviendas de las personas, y pueden ser utilizados en la clase de inglés para generar actividades. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar las secuencias didácticas «Mi casa y tu casa (I)» y «Mi casa y tu casa (II)».

Estos diálogos breves muestran algunas de las maneras en que uno se puede saludar, según la situación o el momento del día. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar la secuencia didáctica «Hola, ¿qué tal, cómo estás?».

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