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La obra de Pío Collivadino de 1916 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

La obra de Fernando Fader de 1924 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

La obra de Lino Enea Spilimbergo de 1924 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

La obra de Alfredo Guttero forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

A último momento, recordás escanear ese papel que necesitás para mañana en formato digital. Vas a la impresora multifunción, pero no funciona. Es de noche y no hay un ciber cerca (¡y menos a esa hora!). Hoy te presentamos cinco aplicaciones que pueden ayudarte en una situación similar... porque ¿a quién no le falló el escáner alguna vez?

Relacionar las nuevas tecnologías a la Educación Física puede ser poco habitual, pero en los últimos tiempos se han producido muchísimos desarrollos funcionales a la hora de hacer deportes de alto rendimiento y que también pueden incorporarse en las clases escolares para enriquecer las prácticas educativas. 

Este documento informa sobre la evaluación nacional «APRENDER», que mide los aprendizajes de los estudiantes y releva información sobre factores asociados. Elaborado por los equipos de la Secretaría de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, acordado con el Consejo Federal de Educación y con participación y aportes de docentes, especialistas, expertos nacionales e internacionales.

¿Cómo nos preparamos para recibir a APRENDER 2016 en la escuela? 

¿Cómo nos preparamos para recibir a APRENDER 2016 en la escuela? 

Documento destinado a los aplicadores de la evaluación del censo de 6° grado de primaria, muestra de 3° grado de primaria y muestra de 2° o 3° año de secundaria, según la estructura del sistema educativo de cada jurisdicción. 

Documento destinado a quienes participan en la implementación de la evaluación «APRENDER 2016» en 5º o 6º año de nivel secundario.

La obra de Priliano Pueyrredón de 1861 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

La obra de Cándido López de 1891 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

La obra de Ángel Della Valle de 1892 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

La obra de Ernesto de la Cárcova de 1894 forma parte de la colección «Arte para las escuelas» de educ.ar.

Hay distintas alternativas para contar historias a través de las narrativas digitales. Algunas recomendaciones para elaborar tu experiencia para las Menciones a la Innovación Pedagógica en Educación Digital.

Es este video tutorial te enseñamos a subir un video a YouTube.

Les presentamos cinco aplicaciones que pueden colaborar a mejorar la fluidez lectora en niños y grandes.

Gustavo Paz expone y analiza qué pasaba en América Latina en 1816 mientras se reunía el Congreso. Doctor en Filosofía por Emory University (Estados Unidos), actualmente es investigador independiente de CONICET y profesor del Departamento de Historia de la Universidad Torcuato Di Tella, de la Universidad Nacional de Tres de Febrero y de la Universidad de Buenos Aires. 

Luis Alberto Romero realiza una evaluación del Estado Argentino desde 1816 hasta la actualidad. Es Profesor de Historia. Fue Profesor Titular de Historia Social Genera en la UBA y de los posgrados de la FLACSO y la Universidad Torcuato Di Tella. Dirige el Centro de Estudios de Historia Política de la UNSAM.