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Animación realizada de forma colaborativa por alumnos con el software de sus netbooks. En ella, se intenta representar con personajes de plastilina la violencia de género y su prevención.

Gracias al software de sus netbooks, un grupo de alumnos realizó esta animación. Una forma creativa de concientizar sobre seguridad vial con personajes de plastilina.

Esta animación con personajes de plastilina se propone concientizar sobre el embarazo adolescente. Realizada de forma colaborativa por alumnos con el software de sus netbooks.

La problemática ambiental de la ciudad de La Banda es el tema central de este video basado en fotos propias de los alumnos. Realizado en forma colaborativa con sus netbooks.

Para concientizar sobre el ciberacoso, alumnos de escuela secundaria realizaron este video de forma colaborativa a partir del software de la netbook.

Proyecto audiovisual interdisciplinario en el que alumnos de manera colaborativa intentan concientizar sobre la temática del aborto a partir del software de sus netbooks.

Animación protagonizada por un animal fantástico y creada por alumnos con sus netbooks a partir del surrealismo y de la observación de imágenes de Dalí y Magritte.

Video realizado de forma grupal y colaborativa por alumnos con sus netbooks. El trabajo de animación, realizado con un muñeco articulado, intenta denunciar el estado de contaminación del planeta.

Video realizado de forma grupal y colaborativa por alumnos con sus netbooks. En él se retrata a una abuela en referencia a la última dictadura militar y los organismos de DD. HH.

Este video, realizado por adolescentes con sus netbooks, muestra noticias de la Feria Tecnópolis en el formato de un noticiero.

En grupo y de forma colaborativa, un grupo de adolescentes realizó esta producción audiovisual con sus netbooks. Una manera de rescatar un mito de la cultura qom (toba) mediante una adaptación a un cuento realizado por el coro Chelaalapi (banda de zorzales).

Este proyecto intenta organizar diferentes instancias institucionales en torno al conocimiento de los valores y crear de forma colaborativa un audiovisual que pueda difundirse.

La dinámica de esta secuencia de clases para nivel superior se organiza en torno a las fotografías que toman los alumnos del material de Laboratorio y luego viralizan a partir de las redes sociales.

En este proyecto, se estipula un intercambio entre alumnos argentinos y mexicanos. A partir de las redes sociales y el correo electrónico, se busca construir de forma colaborativa nociones sobre «cultura juvenil» latinoamericana.

Un proyecto de educación popular implementado en escuelas de adultos que intenta generar instancias de creación colectiva de conocimiento entre los alumnos. Utilizan un blog y foros para compartir experiencias.

Se intenta con este proyecto un acercamiento a la noción de corriente eléctrica a través de la exploración de circuitos eléctricos simples y su vinculación con las instalaciones domiciliarias.

Este proyecto ha sido pensado para que jóvenes desarrollen habilidades comunicativas vinculadas a diferentes áreas a partir de la navegación web.

Sistema interactivo basado en un software configurable que tiene como interfaz con el usuario un gabinete con cuatro botones y la pantalla de la computadora para integrar a los alumnos con capacidades diferentes al uso de las TIC en el aula.

Mediante la captura directa de imágenes de satélites meteorológicos, este proyecto busca que los alumnos reconozcan la utilidad de la tecnología aeroespacial para el cuidado del medioambiente.

Creación e implementación en clase del «Atlas de anatomía de plantas silvestres y cultivadas que crecen en Córdoba. Primera parte: histología», de autoría del creador del proyecto.

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