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Proyecto de la Escuela Secundaria de San Andres, Tucumán, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.

Proyecto de la SB N.°4 Orientada en Artes Visuales, Buenos Aires, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.  

Proyecto del IPET N.° 351, Córdoba, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013

Proyecto del Colegio Central Universitario Mariano Moreno, San Juan, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.

Proyecto del Colegio N.° 741, de Puerto Madryn, Chubut, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.

Proyecto de la Escuela Secundaria N.° 59,  Entre Ríos, uno de los seis ganadores del concurso Historias Conectadas, 2013.

Proyecto para trabajar los abordajes didácticos del nivel inicial en un instituto de formación docente a través de videos y otras herramientas en línea y sin conexión.

Presentación digital realizada por alumnos con el software de sus netbooks para concientizar sobre el problema de la fauna en extinción en la Argentina.

Este proyecto intenta organizar diferentes instancias institucionales en torno al conocimiento de los valores y crear de forma colaborativa un audiovisual que pueda difundirse.

La dinámica de esta secuencia de clases para nivel superior se organiza en torno a las fotografías que toman los alumnos del material de Laboratorio y luego viralizan a partir de las redes sociales.

En este proyecto, se estipula un intercambio entre alumnos argentinos y mexicanos. A partir de las redes sociales y el correo electrónico, se busca construir de forma colaborativa nociones sobre «cultura juvenil» latinoamericana.

Un proyecto de educación popular implementado en escuelas de adultos que intenta generar instancias de creación colectiva de conocimiento entre los alumnos. Utilizan un blog y foros para compartir experiencias.

Este proyecto ha sido pensado para que jóvenes desarrollen habilidades comunicativas vinculadas a diferentes áreas a partir de la navegación web.

Sistema interactivo basado en un software configurable que tiene como interfaz con el usuario un gabinete con cuatro botones y la pantalla de la computadora para integrar a los alumnos con capacidades diferentes al uso de las TIC en el aula.

Mediante la captura directa de imágenes de satélites meteorológicos, este proyecto busca que los alumnos reconozcan la utilidad de la tecnología aeroespacial para el cuidado del medioambiente.

Creación e implementación en clase del «Atlas de anatomía de plantas silvestres y cultivadas que crecen en Córdoba. Primera parte: histología», de autoría del creador del proyecto.

Este proyecto se basa en la aplicación por parte de las estudiantes del ISFD N.° 6, del diseño de un software que reproduce la germinación de las semillas.

Este proyecto propone crear una productora escolar artística y multimedia como generadora de aprendizajes relevantes en lo individual y lo social.

Proyecto que intenta crear una red de sitios colaborativos donde los alumnos podrán crear junto con los docentes contenido vinculado a la astronomía.

El proyecto busca generar un espacio de construcción colectiva del conocimiento a partir de la puesta en punto de de radio escolar con TIC.

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