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Uno, dos y tres

Interactivo

Juego para aprender a contar (hasta tres).

Contemos

Interactivo

Juego para aprender a contar. Consiste en ocho bloques de paquetes de actividades dirigidas al ciclo inicial con una gradación de contenidos y niveles de dificultad.

Juego para identificar relaciones lógicas y espaciales entre elementos. Consiste en dos bloques de paquetes de actividades dirigidas al ciclo inicial con una gradacion de contenidos y niveles de dificultad.

Formas

Interactivo

Juegos para que los niños se familiaricen con las formas básicas, y mejoren su reconocimiento e identificación en los objetos cotidianos. Presenta dos niveles de dificultad: en el primero se trabaja con círculo, triángulo y cuadrado (22 actividades); en el segundo se agregan rectángulo y rombo (18 actividades). Con textos mínimos

¿Cuántas hay?

Interactivo

Juego que permite aprender a contar y a relacionar cantidades y cifras. El diseño ayuda a relacionar la cantidad de elementos que se ven en la pantalla con el número que representa esa cantidad.

Graphmatica 2.0e

Interactivo
Actividades

Programa para instalar que permite graficar funciones, obtener tablas de valores, hallar gráficamente derivadas, rectas tangentes y calcular integrales definidas

Cinco applets para analizar dinámicamente los efectos de los corrimientos en el gráfico de y en función de la raíz cuadrada de x, su relación con la fórmula de estas funciones, y para estudiar las funciones del tipo y = a ÷ x.

Interpretación de gráficos

Interactivo
Actividades

Tres applets para trabajar con la interpretación verbal y analítica de tres gráficos: dos contextualizados (se indican las escalas y las unidades) y el restante, no

¿Qué ves?

Interactivo
Actividades

Cuando miramos un objeto, no vemos siempre lo mismo: si nos acercamos a él, reconocemos sus detalles; por el contrario, si nos alejamos distinguimos sólo sus rasgos sobresalientes y, en algunos casos, podríamos llegar a confundirlo con los elementos y la situación que lo rodean.

El software ABC Snap Graphics constituye una buena herramienta para realizar redes conceptuales. Las redes conceptuales son recursos gráficos que pueden ayudar al que aprende a hacer mas evidentes los conceptos clave y las relaciones entre éstos, a la vez que sugieren conexiones entre los nuevos conocimientos y lo que ya sabe el alumno.