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El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En esta secuencia vas a aprender cómo usar tu Raspberry Pi y cómo confgurarla. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados».

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En esta secuencia te ofrecemos recomendaciones para el cuidado del equipamiento. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados».

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. Siguiendo esta guía vas a aprender cómo usar la línea de comandos, cómo navegar el sistema de archivos, cómo compilar y ejecutar código. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados».

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. Esta guía te proponemos conocer la placa Sense HAT que le permite a tu Raspberry Pi sensar el mundo que te rodea. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados».

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En esta actividad crearemos un juego de Pong usando Raspberry Pi, un Sense HAT, y código Python. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados».

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En este proyecto aprenderás a utilizar un temporizador de cuenta regresiva con una pantalla de LED del Sense HAT. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados».

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. Esta actividad propone construir una Bola 8 Mágica usando un Raspberry Pi, un Sense HAT, y un programa de Python. Una Bola 8 Mágica es un juguete que cuando le hacés una pregunta cerrada y lo agitás, te devuelve una predicción. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados». 

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En este proyecto usaremos el joystick y la pantalla LED del Sense HAT para jugar a un juego de memoria. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados»

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En actividad propone usar Python para controlar la matriz led de la placa Sense HAT y aprenderás cómo confgurar píxeles de colores específcos. También vas a generar números aleatorios para elegir valores de colores y posiciones al azar y a ubicarlos en la matriz en forma continua para crear un efecto sorprendente llamado «destellos aleatorios». Esta guía integra la colección «Aprender Conectados». 

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En esta actividad vas a conocer la unidad de medición inercial de la placa Sense HAT. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados». 

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En este documento te presentamos los comandos básicos de la placa Sense Hat. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados».

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En esta actividad tendrás tus primeros pasos dibujando formas, patrones y espirales usando el lenguaje de programación Python. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados».

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En este proyecto crearás arte moderno usando la computadora. Usarás funciones para escribir un código que podrás usar una y otra vez. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados».

El kit que forma parte del eje de implementación Código PI permite aprender programación, teniendo la experiencia de armar tu propia computadora. En esta guía vas a aprender a codificar instrumentos musicales. Esta guía integra la colección «Aprender Conectados». 

Esta infografía describe los componentes de las direcciones en internet (URL).

Un tutorial para el uso de Python con conexión a internet (Trinket) que incluye actividades básicas de programación.

Un tutorial para el uso de Python con conexión a internet (Trinket) que incluye actividades básicas de programación.

Una guía con distintos ejemplos que servirán de ayuda a la hora de desarrollar proyectos en Python.

El Referente de Educación Digital (RED) es un estudiante que, por sus propios intereses ydeseos, lidera la construcción de proyectos y el aprendizaje entre pares. Este documento presenta cuál es el perfil y las tareas designadas para ese rol.

El objetivo de este documento es guiar y colaborar con el cambio necesario en la práctica docente para la enseñanza de la Matemática. Este recurso forma parte de la colección «EducARMAT».Reconocimiento:Agradecemos a todas las jurisdicciones que han participado en las mesas federales y en los diversos procesos de consulta y espacios de construcción de este Marco Nacional. Asimismo, queremos reconocer el valioso aporte de Daniela Reyes-Gasparini del CINVESTAV de México.También queremos agradecer a las siguientes instituciones: Olimpiadas Matemáticas Argentinas, Unión Matemática Argentina, Grupo Patagónico de Didáctica de la Matemática, Escuela de Maestros, Escuela Normal Superior N.º 9 Domingo Faustino Sarmiento, Escuela Normal Superior N.º 10 Juan Bautista Alberdi, Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, Universidad de la Patagonia Austral, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Tecnológica Nacional – INSTT, Universidad Nacional de San Martín, a los/as integrantes del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional Arturo Jauretche, Universidad Nacional de Hurlingham y miembros de la Academia Nacional de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de Argentina.

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