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Ponencia del Encuentro Regional de Educación Inicial, organizado por el Ministerio de Educación, realizado en la ciudad de Buenos Aires en 2006.

El término energía es empleado con mucha frecuencia en el lenguaje coloquial; sin embargo, no siempre se lo usa como un conocimiento acabado de su concepto. En realidad, la noción de energía es usada con un significado muy preciso en la ciencia básica, denominada física.

El nuevo contexto regional configura una nueva dimensión sobre la cual trabajar la participación ciudadana, no solo estimulando la participación en los comicios electorales y el ejercicio del voto sino incentivando la búsqueda de respuestas a problemáticas comunes. En este contexto la escuela resulta ser un escenario privilegiado para que la formación de la ciudadanía se desarrolle.

Este tutorial dirigido a directivos y docentes explica, paso a paso, cómo registrarse y acceder a la plataforma del Plan Federal Juana Manso.

Tutorial destinado a docentes que explica, paso a paso, cómo armar una clase en un aula virtual de la plataforma Juana Manso.

Tutorial destinado a docentes que explica, paso a paso, cómo ingresar en las aulas de la plataforma del Plan Federal Juana Manso.

Esta guía propone crear conciencia sobre el uso responsable y eficiente de la energía en todos los niveles del sistema educativo.

«Compartimos» forma parte de la colección Con nuestra voz, que reúne en seis tomos textos escritos y traducidos al castellano por alumnos, alumnas, docentes, miembros de pueblos originarios y hablantes de lenguas indígenas.

En este tomo, tanto el pueblo Tonocoté como el quichuahablante mestizo de Santiago del Estero, el pueblo Kolla de Salta y Jujuy, o los runasimihablantes andinos radicados de norte a sur de este país han tenido su espacio de reivindicación. Es por eso que muchas veces veremos palabras con distintas formas de escribirse o hasta entremezcladas con el castellano, sin que ello quite mérito alguno al gran esfuerzo realizado sino que justamente habla de las distintas formas de adaptación de la lengua con las que nos podemos encontrar según la región.

El presente módulo de Educación especial y TIC se desarrolló con el proposito de promover la inclusión digital en propuestas inclusivas. 

En este documento se presentan diferentes sugerencias para realizar actividades en entornos virtuales de aprendizaje según diferentes objetivos propuestos. Este material pertenece al curso «Diseñar y planificar ambientes de enseñanza y aprendizaje virtuales 1».