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Material audiovisual   

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre exclusión, extranjeridad y discriminación, con actividades para el aula y el hogar. Esta guía forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Qué quiere decir ser apátrida, refugiada/o, migrante, expatriada/o y exiliada/o? ¿Cuáles son las causas de las movimientos de las personas en el mundo? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Cientos de micros de los programas de Seguimos Educando, con propuestas para hacer en el aula y fuera de ella. 

Propuesta pedagógica para trabajar con estudiantes de Secundaria Ciclo Orientado sobre la importancia del agua para la vida y de los procesos de purificación y potabilización. Esta guía con actividades para el aula y el hogar forma parte de la colección Seguimos Educando.

Una charla con Julia Risler y Pablo Ares, creadores de Iconoclasistas, que combinan el arte gráfico, los mapas creativos y la investigación colectiva. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Qué son los mapeos sociales?, ¿cómo se hacen? En este capítulo se aborda la explicación de lo que se puede representar en un mapeo social. Esta técnica estimula la participación colectiva y la reflexión sobre la realidad. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.


¿Por qué era estratégico el uso de la cartografía?, ¿cómo se definian los mapas? En este capítulo se muestra como la cartografía se volvió clave para el proceso de formación de los Estados nación, ya que, implicaba la adopción de un nombre , la definición de una forma de gobierno, la adopción de leyes, la conformación de un pueblo, y la organización de la economia, para consolidar el territorio. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

¿Cómo surge la cartografía? Un recorrido a través de la historia por el origen de la cartografía. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando

Hace casi 700 años Europa vivía una enfermedad que se extendió por todo el continente con consecuencias trágicas. Entre 1346 y 1353, la peste bubónica, también conocida como peste negra, se propagó sin control y se cree que provocó unas 200 millones de muertes. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

Entrevista al Doctor en Historia Alberto Lettieri. Comenta acerca del significado de la palabra “pandemia” y realiza un recorrido de las pandemias que azotaron a la humanidad a lo largo del tiempo. Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.