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En estos diálogos breves las personas se refieren a los sustantivos contables y no contables que expresan cantidades. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar la secuencia didáctica «Sustantivos: contables y no contables».

Dentro de cada una de las áreas, hay una variedad de recursos seleccionados para recorrer los diferentes temas de cada materia.

Esta secuencia didáctica del eje de implementación Hey! Inglés fomenta la adquisición de vocabulario relacionado con describir ciudades y actividades a realizar en ellas. Integra la colección «Aprender Conectados».

En estos audios, varios jóvenes conversan acerca de sus vacaciones en Argentina. Para ampliar el trabajo con los estudiantes, se sugiere visitar la secuencia didáctica «Vacaciones de verano». 

En estos audios distintas personas opinan acerca de la televisión. Luego de escucharlos, los alumnos pueden trabajar con las preguntas sugeridas. Y para ampliar los conocimientos acerca de opiniones, gustos y preferencias se pueden visitar las secuencias didácticas «Mascotas» y «Mi personaje favorito».

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a utilizar las formas del pasado a través de efemérides, tanto argentinas como estadounidenses.

Actividad para realizar traducciones de fragmentos de videos y rotular las imágenes, a la manera de un subtitulado, a través de un sencillo programa.

Este diálogo es acerca de la vida cotidiana de un joven. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar la secuencia didáctica «Un día en la vida de...».

Estos audios se refieren a las modalidades básicas para presentarse y presentar a otros. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar la secuencia «Él es Robert, ella es Susan».

Estos audios hacen referencia a las viviendas de las personas, y pueden ser utilizados en la clase de inglés para generar actividades. Para ampliar el trabajo con los estudiantes se sugiere visitar las secuencias didácticas «Mi casa y tu casa (I)» y «Mi casa y tu casa (II)».