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Este recurso presenta un conjunto de propuestas didácticas que utilizan, como punto de partida u objetivo de llegada, archivos de audio o video para trabajar la literatura de un modo novedoso. Además, estas propuestas contienen líneas de trabajo para interrelacionar con otras disciplinas.

A partir de un cuento de Sixto Vázquez Zuleta, estas actividades proponen comprender el valor descriptivo de la metáfora y, al mismo tiempo, conocer un poco más de la fauna argentina. Están acompañadas con bibliografía específica para docentes y recursos para usar con los alumnos.

Este recurso presenta una secuencia didáctica centrada en la percepción y producción de rimas. Mediante una propuesta lúdica, se escuchan cuentos y canciones de grandes escritores argentinos que sirven de puntapié para la propia escritura de los alumnos.

Este recurso propone una secuencia didáctica para leer en voz alta la leyenda quechua «La vieja diabla» y analizar con los alumnos distintos aspectos de la narración.

La siguiente secuencia didáctica es una propuesta para iniciar a los alumnos de primaria en la lectura de novelas a través de diversas actividades de lectura, organizadas en frecuencia semanal.

Este recurso propone abordar, en los primeros años de la escuela primaria, la lectura de textos dirigidos a un destinatario joven o adulto. La secuencia destaca la importancia del acceso a estos textos como material de estudio y propone trabajarlos a partir de la lectura en voz alta por parte del docente.

Esta secuencia didáctica brinda fundamentación pedagógica y un posible desarrollo para preparar sesiones de lectura en voz alta con niños pequeños en el marco de las prácticas escolares.

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