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En esta entrevista a fondo con educ.ar, la docente y titiritera Viviana Rogozinski reflexiona sobre el universo de los títeres y habla sobre su experiencia de hacer obras para bebés. Comparte, además, algunos consejos para trabajar con títeres en la escuela.

El aprendizaje de la programación en los más chicos abre un abanico de grandes habilidades y posibilidades, esto se debe a que fomenta el razonamiento lógico, la capacidad de comprensión y la concentración y otras destrezas.

La geografía es una de las disciplinas que más cambios experimentó a partir de la inclusión de las TIC en las aulas. ¿Cómo enseñar y aprender geografía a través de las nuevas tecnologías?

Una aplicación para dispositivos Android, especialmente dirigida a niños de educación inicial, de contenido altamente educativo. Su objetivo es que los chicos aprendan sobre aritmética, alfabetización, ciencia y el desarrollo de la comprensión infantil del tiempo y el espacio. Una interesante herramienta para aprender y divertirse.

El Ministerio de Educación de la Nación, su canal infantil Pakapaka, la Municipalidad de Necochea y el Instituto Nacional del Teatro (INT) invitan del 10 al 13 de enero, al 52º Festival de Teatro Infantil de Necochea que se realizará en el Parque Miguel Lillo, desde las 18 hasta las 24 horas.

El Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECuNHi) invita toda la comunidad a ser protagonistas de este espacio de arte que celebra la vida. El encuentro lleva el nombre de María Elena Walsh, como un homenaje a su obra inspiradora. 

El siguiente material presenta una breve historia de juegos y juguetes, que incluye testimonios y también propuestas para trabajar en el aula.

A veces nos encontramos con que no contamos con un lugar apto para desarrollar nuestras clases. Esta es una propuesta para jugar a modificar los espacios de trabajo y a ponerle una nueva tónica a nuestras clases.

Son 97 actividades con distintas figuras. Se desarrollan en tres niveles de dificultad: reconocimiento de atributos, atributos negativos y productos cartesianos. Incluye un documento con orientaciones didácticas.

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