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Te invitamos a hacer un video a partir de la lectura de poesías y trabajar las imá desde ciertos efectos expresivos como el color, la textura y los cambios de velocidades.   

Material desarrollado por los equipos de la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa que presenta los objetivos de las pruebas de evaluación ONE 2010 en Ciencias Naturales, los alcances de las distintas metodologías aplicadas para reflexionar sobre la enseñanza de esta disciplina.

Este texto ha sido elaborado como desarrollo al acuerdo alcanzado en la XVIII Conferencia Iberoamericana de Educación celebrada en El Salvador el día 19 de mayo de 2008. Se trata de una primera versión cuyo objetivo es facilitar el debate que haga posible llegar a un acuerdo entre todos los países sobre la educación que queremos para la generación de los bicentenarios. Ha sido publicado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Material para acompañar a las familias de los alumnos que reciben computadoras en el marco del programa Conectar Igualdad. Se explican nociones básicas sobre internet y sus posibles usos, se acercan ideas para integrar la computadora en el hogar, sugerencias y consejos para cuidar a los jóvenes cuando navegan en internet. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación.

Material para docentes que orienta el trabajo de diseño y administración de un curso virtual utilizando la plataforma de teleformación Moodle. En aulas 1:1 se utiliza de forma articulada con la clase presencial  para diversificar tareas y trabajar en equipo. También puede usarse para realizar actividades en el hogar. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación, forma parte de la Serie estrategias en el aula para el modelo 1 a 1.

Material didáctico para docentes de Geografía, que forma parte de la Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1, desarrollada por Educ.ar y el Ministerio de Educación. El lector encontrará secuencias didácticas que permiten abordar contenidos curriculares de la educación secundaria utilizando las netbooks en el aula.

Material para docentes que orienta y brinda propuestas concretas para la inclusión de TIC en escuelas de alumnos sordos e hipoacúsicos. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación, forma parte de la Serie computadoras portátiles para las escuelas de educación especial.

Material didáctico para docentes de Química, que forma parte de la Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1, desarrollada por educ.ar y el Ministerio de Educación. El lector encontrará secuencias didácticas que permiten abordar contenidos curriculares de la educación secundaria utilizando las netbooks en el aula.

Garantizar la calidad de la formación y de la capacitación docente es una obligación indispensable del Estado para cumplir con el derecho a una buena educación. La tarea no parece sencilla cuando los vertiginosos cambios del mundo contemporáneo y la velocidad a la que se desarrolla el conocimiento obligan a maestros y profesores a una carrera por la actualización de sus saberes y de sus capacidades de comprensión, interpretación y transmisión.

Funcionarios, profesores, directivos, investigadores y estudiantes coinciden en que el secundario es el nivel educativo que de manera más imperiosa necesita emprender una transformación. Sin embargo, no siempre queda claro en qué consiste ni cuánto tiempo demorará este proceso. Aquí opinan, discuten y sugieren líneas de acción diversos autores.

Reflexiones sobre cómo pensar la actividad matemática en la escuela y reconsiderar su sentido. Priorizar un tipo de trabajo matemático. Situaciones problemáticas. La gestión de la clase de matemática.

En este texto, que forma parte de la serie Cuadernos para el aula, elaborada por el Ministerio de Educación, se proponen actividades para trabajar con alumnos de cuarto año del ciclo primario,  aspectos lingüísticos como el sistema, la norma y el uso.

Este documento, desarrollado por el Ministerio de Educación, ofrece a los docentes propuestas para la enseñanza de la lectura, la comprensión y la expresión oral.

El siguiente material forma parte de la colección Cuadernos para el aula y ofrece propuestas para abordar la lectura y la escritura en el Nivel Inicial, a partir de textos e imágenes.

Material elaborado por el Ministerio de Educación con el propósito de acompañar el tránsito entre el Nivel Primario y el Secundario. Exposición que presenta los distintos niveles de organización de los seres vivos y cómo evolucionó la noción de biodiversidad a lo largo del tiempo.

Recurso cedido por Uruguay Educa, el portal educativo de Uruguay. El artículo plantea que hay dos formas de trabajar en el aula la problemática de los valores, aunque no limita su propuesta al aula. En este sentido plantea que, al momento de trabajar la temática en el aula, por lo general se establece un vínculo centrado en el pensamiento, cuando, a juicio del autor, la pedagogía de los valores debiera de estar centrada en la vivencia de los mismos. A estas dos formas las denomina "educar en valores" y "educar-nos en valores".

Recurso cedido por Uruguay Educa, el portal educativo de Uruguay. Se trata de una breve fundamentación didáctica sobre el uso de los textos científicos o de divulgación científica en una clase de ciencias de educación primaria. Explica los aspectos fundamentales a tener en cuenta a la hora de planificar la enseñanza de la lectura de estos textos.

Del libro El estudio de casos como método de enseñanza. Allí se expone que es enseñar con el método de casos, que es un caso, cuales son las preguntas criticas que hay que hacerse ante un caso, como se trabaja en los grupos de alumnos, como se formulan preguntas y se discuten ideas a partir del caso, y como se realiza el seguimiento por parte del docente.

Documento donde se exponen experiencias de trabajo de capacitación docente y transferencia inmediata a grupos de alumnos realizada en el CENET.

Este texto presenta los resultados de una Convocatoria a la Sistematización de Experiencias en Educación Intercultural y Bilingüe (EIB). La misma se realizó en el año 2001 y respondió al objetivo de "recuperar y difundir propuestas y acciones desarrolladas en distintos espacios". Este objetivo estaba directamente vinculado al diagnóstico sobre las experiencias en curso.

Listado de recursos - Educ.ar
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