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Charla de Ismael Rossi en la cuarta edición de «Protagonistas de la Educación» 2015, (CABA).Psicólogo y docente. Trabaja en el profesorado de Lengua y Literatura del Instituto superior de Formación Docente y Técnica N.° 122 Arturo Illia, en la ciudad de Pergamino. Junto a sus estudiantes, coordina diversos proyectos donde se integran las TIC como herramienta pedagógica.

Charla de Hernán Aldana en la cuarta edición de «Protagonistas de la Educación» 2015, (CABA).Biólogo y especialista en neurociencias. Profesor en la Universidad Nacional de La Matanza y decano en la Universidad de Belgrano y en la Universidad de Morón. Capacita a docentes y alumnos de todos los niveles en la aplicación de los resultados de las investigaciones mundiales en neurociencia para mejorar el aprendizaje en el aula. Realiza esta actividad desde hace más de 15 años en la Argentina y en el exterior.

Charla de Daniel Córdoba en el marco de la cuarta edición de «Protagonistas de la Educación» 2015, (CABA).Daniel Córdoba es profesor de Física en el Instituto de Educación Media, que depende de la Universidad Nacional de Salta, y en la Escuela Técnica Albert Einstein. Su taller «Física al alcance de todos» —una usina de talentos— fue declarado de interés nacional por la Cámara de Senadores de la Nación.

Charla de Valeria Flores en la cuarta edición de «Protagonistas de la Educación» 2015, (CABA).Valeria Flores es Licenciada en Bellas Artes, profesora de Plástica y Pintura, presentó sus obras en varias exposiciones y, además, es docente en la Escuela Polivalente de Arte en Salta capital, provincia de Salta. Desde 2014, participa activamente en algunos proyectos de Conectad@s.

Charla de Cristian Liberatore en el marco de la tercera edición de Protagonistas de la Educación, 2015 (CABA).Cristian Liberatore es docente en la Escuela Técnica N.° 18 de Villa Regina, provincia de Río Negro, en donde llevaron a cabo una pizarra digital de bajo costo. Hace varios años que trabaja en la difusión del software libre y es miembro de la comunidad IPLE (Informática para la Educación) de su ciudad. .

"La Educación en los tiempos que corren", charla de Darío Sztajnszrajber en el ciclo Protagonistas de la Educación 2015.

Protagonistas de la Educación

Cuando era chica, Jorgelina fue secuestrada junto con su madre; la familia con la que creció le ocultó su historia. De joven estudió Bellas Artes y realizó una xilografía de dos manos entrecruzadas. Cuando conoció su verdadera identidad, supo que su madre había sido arquitecta y se dedicaba a la plástica, y había realizado un grabado igual al de ella.

De chico, Leonardo jugaba mucho haciendo monerías frente al espejo y siempre sentía que su reflejo no era él. A los 28 años, se enteró de que los que él creía sus padres no lo eran y que, en realidad, era hijo de desaparecidos. Entonces entendió por qué sentía que detrás de su reflejo en el espejo estaba la realidad.

Claudia, de chica, jugaba en una silla con rueditas y se movía así por toda la casa. Cuando recuperó su identidad, supo que había sido secuestrada con sus padres cuando tenía 8 meses. Su abuela le contó que su padre no podía caminar y cómo jugaban: él la aupaba en su silla de ruedas y la madre los hacía girar.

Charla de Blancanieves Torrecillas en «Protagonistas de la Educación» 2015.

Charla de Marcelo Valerio en «Protagonistas de la educación» 2015.

Charla de Martiniano Molina en «Protagonistas de la educación» 2015.

Charla de Santiago Vázquez en «Protagonistas de la educación» 2015.

Charla de Silvia Santurio en «Protagonistas de la educación» 2015.

Charla de Sonia Cuevas en «Protagonistas de la educación» 2015.

Horacio mide 2 m de altura y los integrantes de la familia apropiadora con la que vivía eran bajos. Siempre se sintió sapo de otro pozo. A los 27, se enteró de su verdadera identidad. Cuando conoció a su familia, una tía lo miraba y lloraba sin parar: él era la imagen de la madre con la altura del padre.

A Macarena de chica le gustaba mucho la poesía. No sabía de dónde le venía esa pasión ya que en la familia con la que vivía apropiada no había intereses literarios. A los 24 años, conoció su verdadera identidad y se enteró de que su abuelo, que movió cielo y tierra para encontrarla, era el reconocido poeta argentino Juan Gelman.

Guido se crió en el campo y, cuando terminó la secundaria, quiso dedicarse a la música. Tuvo que luchar mucho para que sus padres de crianza lo dejaran ir a la ciudad y seguir su vocación. Cuando conoció su verdadera identidad, a los 36 años, supo que su abuelo y su padre habían sido músicos.

A veces los edificios pueden tener lesiones que afectan su estructura, sus cimientos o mampostería, más allá de la antigüedad de la construcción. De forma similar a como se hace con una persona enferma, el diagnóstico correcto de la causa es clave para poder recuperar la parte afectada.

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