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Chicos y chicas de entre 6 y 19 años cuentan sus impresiones, experiencias, sentimientos o reflexiones sobre la amistad, la solidaridad, la equidad, la escuela, la familia, el futuro y otros temas.

¿Qué aporta, en el aula, el uso de películas y otros lenguajes audiovisuales? Este milenio asiste a una saturación de estímulos visuales provenientes de diferentes plataformas. ¿Cómo vive la escuela la cultura de la imagen?

En diálogo con Natalia Zuazo, Fierita Catalano cuenta cómo llegó a convertirse en un referente de las nuevas tecnologías en Argentina. Navegando por diferentes páginas, analiza el fenómeno de Internet y el impacto que tiene sobre las costumbres y la vida cotidiana. Además, la credibilidad de la información, la construcción de los discursos mediáticos, el poder de las redes sociales y otros mitos de Internet. 

Cuando surgió la web 2.0, los usuarios de Internet dejaron de ser consumidores de información para volverse también productores de contenidos. Internet se convirtió en un ágora moderno, en el que nuestro conocimiento se suma al de otros y se transforma en un saber colectivo. Ágora 2.0 es un ciclo de entrevistas en el que la red es también una voz, tan autorizada como la del entrevistador y la del entrevistado. Participan Lohana Berkins, Fierita Catalano, Santiago Vázquez y muchos otros.

Cuando surgió la web 2.0, los usuarios de Internet dejaron de ser consumidores de información para volverse también productores de contenidos. Internet se convirtió en un ágora moderno, en el que nuestro conocimiento se suma al de otros y se transforma en un saber colectivo. Ágora 2.0 es un ciclo de entrevistas en el que la red es también una voz, tan autorizada como la del entrevistador y la del entrevistado. Participan Lohana Berkins, Fierita Catalano, Santiago Vázquez y muchos otros.

Su aporte en la escena artística fue mucho más que una carrera musical. Participó del Movimiento del Nuevo Cancionero, que revolucionó el folclore musical; divulgó la música de artistas como Víctor Jara, Pablo Milanés y otros; propuso un nuevo universo sonoro y facilitó el encuentro de géneros como el rock y el folclore; puso en su voz las esperanzas y el pensamiento de millones de argentinos. Su historia, sus ideas y su manera de hacer música la consagraron como la voz de Latinoamérica.

Una composición audiovisual para disfrutar de poemas emblemáticos de diferentes escritores de Latinoamérica. La propuesta de imágenes construye un relato paralelo y descubre la poética de las actividades cotidianas, de los paisajes y de los rostros. La voz del recitado, en ocasiones el propio autor, acompaña la composición con el ritmo y el tiempo justos. Poemas elegidos o clips musicales de María E. Walsh, Rubén Darío, Oliverio Girondo, Gilda, el Chaqueño Palavecino, Mario Benedetti, Vinícius de Moraes, Pablo Neruda, Alejandra Pizarnik y otros.

BMX

Los adolescentes y jóvenes de distintos lugares de la Argentina muestran su pasión por distintas actividades. La comedia musical, el coleccionismo, el patín artístico, la danza folclórica o el rap son algunas de las tareas que eligen para poner en juego toda su energía y creatividad.

Detalles biográficos para conocer vida y obra de diferentes personalidades de la Argentina.

Detalles biográficos para conocer vida y obra de diferentes personalidades de la Argentina.

Una pregunta y tres respuestas. ¿Cuál es la correcta? Clips que nos acercan a las Ciencias Naturales para descubrir un universo apasionante.

Pedro Nadal y Leonardo Fossati son nietos restituidos por las Abuelas de Plaza de Mayo. Aquí cuentan cómo fue recuperar su historia y su identidad, después de ser criados por familias que no eran las suyas.

Carlos D´Elía y Victoria Montenegro, nietos restituidos por las Abuelas de Plaza de Mayo, cuentan cómo fue empezar a transitar el camino de la búsqueda de su identidad.

¿Es posible hacer un video con la netbook? ¡La respuesta es sí! Un recorrido por los programas que se pueden usar para obtener la música, el sonido o las imágenes fijas y en movimiento necesarias para componer una pieza audiovisual.

Para realizar cualquier tipo de video, se necesita un equipo de producción y roles concretos. De esta manera, todo estará disponible a la hora del rodaje. ¿En qué consiste este proceso y cuáles son sus etapas?

¿Cuáles son los elementos técnicos que necesitamos para llevar a cabo una filmación hogareña?

Un paso a paso para elegir la modalidad de documental, el tipo de narración y los recursos adecuados para que el relato que se quiere contar sea aprovechado en su máximo potencial.

Lo primero que hay que tener en claro para hacer un documental es la idea: puede surgir a partir de un personaje, de un lugar, de un hecho histórico o de cualquier otra cosa que nos interese investigar y contar.

¿De qué manera se escribe un guion para documentales? El hecho de no poder saber con exactitud todo lo que va a ocurrir limita su escritura. Para planificar el rodaje, se arma una escaleta. Luego, con el material grabado, podremos agregar detalle.

¿De qué manera se utiliza la claqueta? ¿Cómo se arma una secuencia de planos? Además, definición de términos audiovisuales muy utilizados en esas instancias: plano, secuencia, toma, encuadre.

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