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Este video explica a partir de ejemplos, citas y comparaciones, la función expresiva de los adjetivos en la literatura. Te proponemos que, luego de ver el video, resuelvas las consignas para repasar y profundizar el tema. 

En este video se reseñan las características de la autobiografía como género literario entre la historia y la literatura, y se propone el ejemplo de un breve texto autobiográfico de Roberto Arlt. Luego de ver el video, resolvé las actividades para repasar y profundizar lo aprendido.

Explorar el paratexto de un libro nos permite anticipar información acerca de su contenido (quién lo escribió, cuál es su tema, es de ficción o no ficción) y, de esa forma, saber si nos interesa su lectura. Mirá el video para conocer estos elementos paratextuales y luego resolvé las consignas. 

¿Qué tipo de hechos narra una noticia? ¿Qué clase de narración es un cuento policial? Mirá el video y resolvé las actividades que lo acompañan para poner en práctica lo aprendido y conocer las diferencias y similitudes que tienen estos textos. 

Un video para comprender los puntos de vista de un texto a partir de las diferentes recreaciones de un mismo mito: el clásico y la versión de Jorge Luis Borges. Además, lo acompañan actividades para poner en práctica lo aprendido.

Este EduClip explica a partir de ejemplos para qué sirven los conectores causales y temporales. Luego de ver el video, completá la ejercitación y poné en practica lo aprendido.

El EduClip analiza el surgimiento de la literatura de denuncia social en la Argentina. A través de ejemplos del Martín Fierro, y de una serie de actividades, te invitamos a prestar atención a la relación entre las obras literarias y su contexto de producción (político, social y económico).

Este EduClip presenta un video explicativo acerca de los paratextos de los textos periodísticos y su función. Luego de mirar el video, podés resolver las actividades y repasar los temas.

En esta segunda parte, continuaremos trabajando sobre los paratextos en los artículos periodísticos. Resolvé las actividades y repasá los conceptos principales. 

Este EduClip explica algunas de las características principales de la literatura realista. Luego de ver el video, resolvé las actividades y poné a prueba tus conocimientos.

Actividades para trabajar el proceso de emancipación de las colonias americanas y el concepto de la independencia. 

Actividades para trabajar los conceptos de patria y patriotismo en el contexto de 1810 y en los tiempos previos a la Revolución de Mayo.

En el vocabulario de los revolucionarios de 1810 es frecuente el uso del concepto de independencia. Actividades para trabajar con este término que puede generar cierta confusión en la actualidad, pues según los autores o el contexto en que se enmarca su uso, puede revestir significados diversos.

Actividad para trabaja el concepto de pueblo o pueblos en tiempos de la Revolución. Desentrañar algunos de sus significados permite entender mejor las palabras e ideas de los revolucionarios así como también explicar algunas de las disputas políticas que caracterizaron ese proceso.

La obra poética de Alfonsina Storni es, sin dudas, una de las más populares de las letras argentinas.Este Educlip incluye un video y actividades para repasar parte de su biografía y algunas características de la obra de esta célebre poeta. 

Un video y actividades para repasar las características de este movimiento literario del siglo XX y conocer a algunos de los autores que experimentaron con las formas de la novela y trascendieron las fronteras de Latinoamérica.

Los cuentos de terror presentan determinados elementos característicos propios del género. Te presentamos el video «Cuentos de terror (II)», realizado por educ.ar, y una serie de actividades para que aprendas y repases sobre este tema.

La siguiente actividad se propone trabajar algunas imágenes de la revolución, hechas por los protagonistas de las jornadas de 1810. Y también cuestionar las versiones tradicionales que tenemos de esos días.

En esta actividad, nos proponemos trabajar el significado de la revolución para el grupo considerado como más radicalizado de Mayo de 1810, que habiendo comenzado con Mariano Moreno tuvo en Juan José Castelli y en Bernardo de Monteagudo fieles continuadores.

La propuesta de esta actividad es conocer algunos aspectos del pensamiento de Mariano Moreno y trabajar algunos conceptos centrales en sus escritos.

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