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El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendan el vocabulario esencial para presentarse a sí mismos y el correcto uso del verbo to be en este contexto.

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendan el vocabulario y las estructuras para referirse correctamente a sus gustos cinematográficos.

Esta secuencia didáctica presenta distintas actividades, con el objetivo de que los alumnos aprendan el vocabulario y las estructuras correctas para referirse a las vacaciones y lugares turísticos.

El propósito de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendan a describir correctamente cómo es el país en el que viven y a la gente que lo habita.

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan a vincular fotografías con sus respectivas descripciones escritas, con el objetivo de que realicen su propia producción escrita acerca del tema.

Esta secuencia didáctica busca que, a través de una fotografía disparadora, los alumnos exploten sus conocimientos previos referidos al vocabulario de la casa, con el objetivo de que logren describir el lugar donde viven.

En esta secuencia didáctica los alumnos van a comparar los tipos de vivienda más habituales en los países anglohablantes con los de su país, con el objetivo de aprender a utilizar correctamente las estructuras y el vocabulario referidos a esta temática.

El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos aprendan a utilizar correctamente el vocabulario referido a frutas y verduras en inglés.

En esta secuencia didáctica los estudiantes van a aprender a describir y evaluar sus hábitos alimentarios, con el objetivo de conocer cuáles son los que más se adecuan a su vida cotidiana.

En esta secuencia los estudiantes buscarán un pen pal anglohablante para iniciar un intercambio y así poder descubrir sus características, puntos en común y diferencias.